下表总结了五类动物的主要特征,序号对应填空答案连线不正确的是( )A.①--体节B.②--体壁C.③--肺D.④--肺
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下表总结了五类动物的主要特征,序号对应填空答案连线不正确的是( )
A.①--体节 | B.②--体壁 | C.③--肺 | D.④--肺 |
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答案
环节动物的身体由许多体节构成,是依靠湿润的体壁进行气***换. 鱼是通过鳃进行呼吸,所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸. 家鸽进行气***换的部位是肺,而气囊有储存气体的作用不能进行气***换. 哺乳动物同样是用肺呼吸的. 故选:C |
举一反三
请观察蝗虫的外部形态图,回答问题.(注意:[]内填数字,______上填名称)
(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为______、______、______三部分,其中有发达肌肉的是[______]______. (2)图中[______]______是它的飞行器官,它有______对足,跳跃时主要靠图中[______]______,运动器官都生在______. (3)蝗虫的呼吸器官是______. (4)蝗虫的哪些特点使其适应陆地及空中生活? |
小敏同学养了一只可爱的鹦鹉,这只鹦鹉给她带来了很多快乐,不过也有让小敏不满意的地方:关在笼子里的鹦鹉,总是很快就使笼子积满了粪便,而且她还发现鹦鹉不撒尿,这是怎么回事呢?请你试着解释原因. |
李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因,取来两只相同的鱼缸甲、乙,并设计了下列实验方案,试选出最合理的一种( )A.取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲中泵入空气,乙中不作处理,放置于相同的环境中观察 | B.取一大一小活力相当的鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲用玻璃封闭,乙不作处理,放置于相同的环境中观察 | C.取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察 | D.取大小、活力相当的六条鲫鱼,平均投放于甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察 |
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鸟类的身体呈流线形,这种结构特点的意义是( )A.有利于减轻体重 | B.能增加排便的坚固性 | C.飞行中可减轻空气的阻力 | D.能快速扇动两翼 |
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