下列哪项不是攻击行为A．一只猫正向一只老鼠发起攻击B．两只公猫在繁殖季节的吼叫和格斗C．两只雄鹿在争夺配偶D．两只狗为一块骨头而撕咬

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下列哪项不是攻击行为

A．一只猫正向一只老鼠发起攻击

B．两只公猫在繁殖季节的吼叫和格斗

C．两只雄鹿在争夺配偶

D．两只狗为一块骨头而撕咬

答案

解析

试题分析：攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，
A、一只猫正向一只老鼠发起攻击，猫是为了获取食物，属于捕食行为，B、C、D都是同种动物为了争夺配偶而发生的攻击行为，故A选项符合题意。
点评：此题为基础知识题，难度一般，关键是理解攻击行为概念、特点。

举一反三

两只狗为争夺一块骨头而发生争斗的行为是（）

A．取食行为

B．攻击行为

C．繁殖行为

D．领域行为

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图中甲图是育雏的母鸡和小猫，乙图是山雀在喂鱼，你认为它们的行为（）

A．甲是先天性行为，乙是学习行为

B．乙是先天性行为，甲是学习行为

C．都是先天性行为

D．都是学习行为

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研究黑猩猩的群体行为并取得突出成就的英国科学家（）

A．戴安·福塞	B．珍·古尔多
C．卡尔·洪·佛烈希	D．罗伯·特虎克

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“猫捉老鼠”是天经地义的事，然而有人却发现正在哺育后代的母猫也能接受并喂养刚出生的小老鼠（其体表涂有猫的尿液），而且还不伤害它们。
（1）从行为获得的途径来看，母猫喂养小老鼠的行为是行为。而“猫捉老鼠”实际上是一种行为，这是在的基础上，通过的作用，由而获取的行为。
（2）小老鼠体表的“猫尿”起到了作用。

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在学习《动物的运动和行为》时，同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣，以下是兴趣小组的同学对探究方案的设计进行的思维对话，请分析回答：

（1）丙同学是在生活经验和观察的基础上作出的       ，该兴趣小组探究的问题应该是
（2）甲同学和丁同学提出的实验方案，你认为更为可靠的是    ，你判断的理由是                                                                     。
（3）只用一种十字花科的植物叶片做实验能得出正确的结论吗？为什么？                                                                     。
（4）科学探究中的思维对话，可提高思维的慎密性和逻辑性，四位同学中     的质疑对完善实验方案起到至关重要的作用。

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