右图为训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验。进行实验时,在迷宫的一臂安上电极,另一臂是潮湿的暗室,暗室里有食物。在实验过程中,当蚯蚓爬到安有电极的一臂,就会受到电击。
题型:不详难度:来源:
右图为训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验。进行实验时,在迷宫的一臂安上电极,另一臂是潮湿的暗室,暗室里有食物。在实验过程中,当蚯蚓爬到安有电极的一臂,就会受到电击。经过一段时间的训练后,蚯蚓能够学会选择,爬向有食物的另一臂。据此作答:
⑴从这种行为产生的主要因素来看,它属于 行为。 ⑵无论动物等级高低,都会有 行为,动物越低等, 学习能力就越 ,学会某种行为中“ ”和“ ”的次数就越多。 |
答案
⑴ 学习 ⑵ 学习 ⑶ 弱 尝试 错误 |
解析
试题分析:(1)动物具有学习的本领,在迷宫的一臂安上电极,另一臂是潮湿的暗室,暗室里有食物,在实验过程中,当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,就会受到电击,经过一段时间的训练后,蚯蚓能够学会选择爬向有食物的一臂,蚯蚓走“T”字形迷宫的行为是蚯蚓出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动,为学习行为。 (2)不同动物“尝试与错误”的次数不一样,说明了动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。 点评:此题为基础知识题,解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。 |
举一反三
音像店的老板养了一只狗,天天听着腾格尔的《天堂》这首歌,渐渐地也会“唱”这首歌了,只要音乐响起就会仰起头,跟着节律高声嚎叫。狗的这种行为属于( )A.防御行为 | B.社会行为 | C.先天性行为 | D.学习行为 |
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(8分)将下列成语与对应的行为用线连起来 |
下列动物行为中.属于后天性行为的是A.鸟类孵卵 | B.鱼类洄游 | C.狗做“算术” | D.蜜蜂采蜜 |
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(共6分)研究者将一只母鸡关在笼内(见下图),只许它伸出头来啄食。再用观察鸡的学习行为木板、铁丝等做一个食物槽,准备观察和研究鸡的学习行为。 食物槽上的有色塑料插片(一个为红色,一个为黑色)可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住。食物杯为一凹窝,可放母鸡吃的谷粒。在实验前,让母鸡饿36小时,然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子,再把杯子靠近母鸡,母鸡欲啄食时,迅速将红色插片盖上。当母鸡啄黑色插片时,拉开插片,杯里无谷粒。当母鸡再啄红色插片时,拉开插片,便可吃到谷子。通过多次训练后,母鸡就会只啄红色插片,而再也不去啄黑色插片了。
(1)请你想一想这是为什么? 。 (2)在做上述实验前,为什么要使母鸡挨饿? 。 (3)研究人员用了哪些研究动物行为的方法? |
(6分)刚孵化出的小蝴蝶,立刻能腾空飞翔,这是 行为,它是由 决定的。让老鼠走迷宫找食物,每隔一段时间走一次,最后老鼠能很快找到食物,这是它形成了 行为,无论动物的哪种行为,都要受到 和 的制约,与老鼠相比,猴子将更快找到食物,这说明,动物越高等,其学习能力 。(越强/越弱) |
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