动物具有“学习”能力,这有利于( )A.适应复杂的生活环境B.找到配偶C.逃避敌害D.找到食物
题型:不详难度:来源:
动物具有“学习”能力,这有利于( )A.适应复杂的生活环境 | B.找到配偶 | C.逃避敌害 | D.找到食物 |
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答案
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力. 学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程.动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关,动物的种类越高等,学习能力就越强,后天行为所占的比重就越大. 故选A. |
举一反三
用线连接下列动物的表现与所属的行为
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蚂蜂遭受到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看,其行为应属于( )A.攻击行为和社会行为 | B.防御行为和社会行为 | C.取食行为和社会行为 | D.学习行为 |
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蚁群中的工蚁整天忙忙碌碌搬运食物的行为属于( )A.后天性的防御行为和贮食行为 | B.后天性的社群行为和节律行为 | C.先天性的防御行为和节律行为 | D.先天性的社群行为和贮食行为 |
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螳螂是昼伏夜出的昆虫,科学家把螳螂放在实验室里, 人为的把实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过一周后,螳螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动,尽管这时实际上是白天.请分析说明: (1)螳螂昼伏夜出,说明它具有______行为,这是螳螂的______. (2)本实验说明,螳螂的这种行为受环境因素中______因素的影响. (3)根据螳螂的习性,你认为放毒或捕***螳螂的最佳时间是______. |
生活在各种不同环境中的动物,它们都能对______的变化作用作出______的反应,这些反应的表现形式就是______. |
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