饲养员在给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯。过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有很多的猴子拿了甜薯到水池中
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| 饲养员在给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯。过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有很多的猴子拿了甜薯到水池中去擦洗，再也不愿吃沾满泥土的甜薯了。猴子的这种行为表现不能说 |
| [ ] |
A．属于学习行为
B．学习行为对动物生存有利
C．哺乳动物学习能力较强
D．哺乳动物学习能力比鸟类强 |
答案
| D |
举一反三
| 攻击行为一般发生在同一种生物之间，往往是双方的身体都很少受伤，以其中一个屈服结束争斗。下列动物行为中，属于攻击行为的是 |
[ ] |
A．两只雄象海豹为争取一只雌象海豹而争斗
B．一条蛇追击一只青蛙
C．一只鹰捕食一只飞行的小鸟
D．螃蟹举起螯钳反击天敌的进攻 |
| 下列动物行为中，属先天性行为的是 |
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A．失去雏鸟的母鸡照顾小猫
B．幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁
C．大山雀偷喝牛奶
D．黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉 |
| 小欧同学家的宠物狗非常可爱。小欧一回家，小狗就会把他的拖鞋叼给他，让小欧非常高兴。小狗的这种行为属于 |
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A．适应行为
B．经验行为
C．先天性行为
D．学习行为 |
| “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这句诗描写了鸟的什么行为 |
[ ] |
A．攻击行为
B．取食行为
C．繁殖行为
D．防御行为 |
| 生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放人大鱼缸里，中间放一块玻璃板将鱼缸隔成两部分，其高度适中，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放人远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会越过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能越过障碍捕捉到小虾。在做狗越过障碍取得食物的实验时，发现狗较快地学会绕道；而猴子只要一次就学会绕道而捕获食物。请分析回答下列问题： |
（1）在上述实验中，章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物，都属于_________行为。这是动物在生长过程中，通过___________和________逐渐建立起来的行为活动。
（2）上述实验证明：某些_________动物也可以形成_________行为；动物越高等，其_________能力越强。 |
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