“一猪生九子,连母十个样”、“种瓜得瓜”,这两种现象生物具有的特性是( )A.遗传与变异B.生长与发育C.遗传D.变异
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“一猪生九子,连母十个样”、“种瓜得瓜”,这两种现象生物具有的特性是( )A.遗传与变异B.生长与发育C.遗传D.变异
题型:不详
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“一猪生九子,连母十个样”、“种瓜得瓜”,这两种现象生物具有的特性是( )
A.遗传与变异
B.生长与发育
C.遗传
D.变异
答案
举一反三
下列有关遗传的例子中不正确的是( )
A.小麦的后代是小麦
B.熊猫的后代是熊猫
C.黑猩猩的后代是黑猩猩
D.有芒小麦小麦的后代是无芒小麦
题型:不详
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“种瓜得瓜,种豆得豆”这是我们所说的______现象;“一猪生九仔,连母十个样”这是我们所说的______现象.
题型:不详
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生物遗传和变异的特征.因此使各物种既能基本上保持______,又能不断地______.
题型:不详
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下列不属于遗传信息物质控制的是( )
A.子女像父母
B.兄弟姐妹间相像
C.两兄弟,一个晒黑,一个没晒较白
D.“种瓜得瓜,种豆得豆”
题型:不详
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阅读并分析下列材料:
①一粒桃树种子能发育成一棵很大的桃树,并结出许多桃;一只蝌蚪能发育成一只青蛙.②将从同一棵向日葵上取下的两粒种子种下去后,长出的都是向日葵,但两棵向日葵总是有一些形态特征不一样.
(1)材料①说明生物______.
(2)材料②说明生物______.
题型:不详
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