观察经整理后的男、女成对染色体排序图.请分析回答:(1)从图中可以看出,人类体细胞内含有______对染色体.(2)根据染色体组成可以判断性别,______图为
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观察经整理后的男、女成对染色体排序图.请分析回答: (1)从图中可以看出,人类体细胞内含有______对染色体. (2)根据染色体组成可以判断性别,______图为男性染色体组成,______图为女性染色体组成. (3)男性所产生的精子有两种,分别是______型精子和______型精子. (4)有人提出“吃基因补基因”,你是否赞成这种观点?______(填是或否) |
答案
(1)每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,这些染色体是成对存在的,从图中可以看出,人的体细胞中有23对染色体,这些染色体是成对存在的. (2)分析图示可知:A图中的第23对染色体一条大、一条小,为XY染色体,因此A图表示男性的体细胞中的染色体的组成;B图中的第23对染色体形态大小基本相同,是XX染色体,即图B表示的是女性体细胞中的染色体的组成. (3)A图中的第23号性染色体中,大小不同,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体;在形成生殖细胞的细胞分裂过程中,成对的染色体分离,分别进入不同的生殖细胞中,因此男性产生两种类型的生殖细胞:含有X染色体的和含Y染色体的. (4)不赞成,因为基因进入人体消化系统后,会被消化,不可能以原状进入人体细胞,更不可能补充或整合到人体内. 故答案为: (1)23; (2)A;B (3)X;Y (4)否 |
举一反三
人的性别是由性染色体决定,若性染色体是______则为男性,若性染色体是______则为女性.人的体细胞中的染色体有23对,则产生的生殖细胞有染色体______个. |
“模拟人类后代性别决定的过程”活动如下:把甲、乙两个纸袋分别标明“母亲”、“父亲”.把两个红色小球放到标有“母亲”的纸袋中.把一个红色小球和一个白色小球放到标有“父亲”的纸袋中.闭着眼睛从每个纸袋中随机抓取一个小球,看两个小球的组合是红、红小球组合,还是红、白小球组合.把小球各放回原纸袋中,再重复多次.请根据该活动过程回答问题: (1)红色小球代表______,白色小球代表______. (2)从两个纸袋中各拿出1个小球,组成的小球组合代表出生孩子的______.如果拿出的是红、白小球组合,代表出生的孩子为______性. (3)如果统计全班同学拿出的红、红小球组合与拿出的红、白小球组合的比例接近1:1,则代表出生孩子的______比例接近1:1. |
下列能表示女性乳腺细胞染色体组成的是( )A.22条+XX | B.22对+XX | C.22条+XY | D.22条+X |
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男子的第23对染色体为XY,其中的X染色体来自( ) |
科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理,形成了下列排序图.请分析回答:
(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是______存在的. (2)根据染色体组成可以判断,乙为______(填“男”或“女”)性的染色体组成.乙产生的生殖细胞染色体组成为______. (3)甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮(显性),却生了一个单眼皮的孩子.若他们再生一个孩子,表现为单眼皮的可能性是______. |
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