某校生物兴趣小组的同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。他们用绿豆进行了四组实验,其处理方法及结果如下表所示:(“+”表示有,“-”表示没有)(1)甲、乙、丙、丁

某校生物兴趣小组的同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。他们用绿豆进行了四组实验,其处理方法及结果如下表所示:(“+”表示有,“-”表示没有)(1)甲、乙、丙、丁

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某校生物兴趣小组的同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。他们用绿豆进行了四组实验,其处理方法及结果如下表所示:(“+”表示有,“-”表示没有)

(1)甲、乙、丙、丁四组中,可以用来证明“光照是否会影响绿豆发芽”的是 ,其中的变量是  
(2)该实验证明了绿豆的萌发与   有关,与   无关。
(3)小明认为:“种子萌发可能要有水分及适当的光照和温度”。如果要完全证明
小明的观点,可以将丁组的处理方法修改为:光照“+”、水分“+”,将温度改为   
这样三种外界条件均探究了。
答案
(1)甲和乙   有无光照 (2)水分  光照 (3)- (或低温)
解析

试题分析:(1)种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质.而探究这些条件时我们用对照实验的方法,探究实验应是变量惟一.甲、乙、丙、丁四组中,甲和乙变量是光照,对照结果分析光照不会影响种子的萌发,因此可以用来证明“光照是否会影响绿豆发芽”的是甲和乙,变量是有无光照。(2)比较甲组和丙组,变量为有无水分,不难得出绿豆的萌发与水分有关.据此实验甲、乙的变量是有无光照,通过对照可得出光照对种子萌发没有影响;
(3)根据探究实验应注意变量的惟一性,所以丁组中将丁组的处理方法修改为:光照“+”、水分“+”,即在外界条件--有光照;适量的水分的条件下,将温度改为低温如5℃,与甲组形成温度为变量的对照实验,因此这样三种外界条件均探究了。故答案为:(1)甲和乙;有无光照;(2)水分;光照;(3)﹣
考点:此题考查的是探究种子萌发的条件。
举一反三
如下图是南瓜的生殖、发育过程示意图,下列叙述不正确的是
A.图中从1到2的生理过程是传粉
B.图中4是由2中的胚珠发育来的
C.图中5所示的生理过程,消耗的营养物质主要来自子叶
D.图中6示植株生长过程,其根的生长靠伸长区细胞体积的增大

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菜豆种子和玉米种子结构中
①菜豆种子子叶________片,玉米种子子叶_________片
②胚根,胚芽,胚轴,子叶合称为_________
③菜豆种的营养物质储存在__________内,玉米种子的营养储存在___________内。
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为探究种子萌发的环境条件,小明同学设计了以下的实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入20粒大小相同的大豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请分析回答:
装置




温度
23—25度
4—8度
23—25度
4—8度
棉花干湿状态
潮湿(水分)
潮湿(水分)
潮湿(水分)
潮湿(水分)
空气
充足
充足
浸没水中
浸没水中
种子萌发数量
19
0
0
0
(1)根据小明同学的实验设计,实验甲和乙对照,变量是          ,通过这组实验可以得出的结论是:                               
(2)根据实验甲和         的实验结果判断,空气是种子萌发的环境条件。
(3)在实验甲中没有萌发的一粒种子,其可能的一个原因是:                     
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成熟的玉米种子与成熟的菜豆种子相比,基本结构相同,主要不同点在于玉米种子中有
A.种皮B.子叶C.胚乳D.胚根

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生物学知识在农业及生活中有广泛应用。下列说法正确的是
A.播种后地膜覆盖能提高湿度,有利于种子萌发
B.萝卜放久了会空心,原因是萝卜细胞进行蒸腾作用,丧失了水分
C.血液流经肾脏后,尿素等废物增多
D.人体细胞中的每对染色体,一条来自父亲,另一条一定来自母亲

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