下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,请观察图示并回答:(1)绿色开花植物个体发育是从____________开始的。图一中受精卵是在[]     

下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,请观察图示并回答:(1)绿色开花植物个体发育是从____________开始的。图一中受精卵是在[]     

题型:不详难度:来源:
下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,请观察图示并回答:

(1)绿色开花植物个体发育是从____________开始的。图一中受精卵是在[]      中形成的。
(2)图二菜豆的种子,胚的组成包括             (填图中序号)。
与玉米种子的胚相比,图二所示结构的胚中[   ]          是两片,而玉米种子只有一片。玉米种子的营养贮存在_______________中。
(3)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶。首先突破种皮的是     消耗的营养物质主要来自             
(4)图三中的c____________将来发育形成图四中的[   ]      
(5)若图一表示桃花的部分结构,则桃的可食用部分是由[ ]         发育来的。
答案
(1)③胚珠   (2)①②④⑤,[②]子叶(3)[C]茎 (4)[A]花芽  (5)[②]子房壁
解析

试题分析:(1)①花粉②是子房壁③胚珠,由花的结构及受精过程看,卵细胞在③胚珠中,并在这里完成受精;
(2)图二中①是胚芽②子叶③种皮④胚轴⑤胚根,胚的组成包括①是胚芽、②子叶、④胚轴和⑤胚根.与玉米种子比,玉米种子还有胚乳用于储存营养物质,而此种子的营养储存在子叶中且有两片子叶,玉米种子子叶只有一片且只有转化与运输营养物质的作用,菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有种皮和胚;
(3)由图可知:a幼叶将来发育成图叶,b芽原基将来发育成侧芽,c芽轴将来发育成图四中C茎;
(4)春天到来新芽绽放,绿色植物的枝芽不一定都发育成枝条,花芽发育成花,混合芽发育成花和枝条,图四中可以看出A比较肥厚为花芽,B比较瘦尖为枝芽;
(5)桃的可食用部分是果皮,由子房的发育:可知桃的可食用部分--果皮是由若图一中②子房壁发育而来。
举一反三
某小组在“探究种子萌发的外界条件”的实验时设计的表格,请你完成表格,并回答下列问题:
 
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
处理方法
10粒种子
不加水
 
10粒种子
较多的水
10粒种子
适量的水
室温
室温
室温
低温
实验结果
没有萌发
萌发
没有萌发
没有萌发
请补充2号瓶的处理方法。
1号瓶的种子没有萌发,是因为_________________________________。
3号瓶的种子没有萌发,是因为_________________________________。
你认为2号瓶在实验中起的是___________作用。
实验中有___________组对照组。
某同学提出3号与4号瓶不能作为对照组,原因是____________________。
如何处理,可以是结果更科学、准确:_________________________________。
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观察菜豆种子和玉米种子结构图,依图回答下列问题:

(1)种子结构中,将来能发育成一个植物体的是   ,它包括                    四部分;
(2)贮存有大量的营养物质,供人们所食用的部分是[5]子叶和[10]      
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生物学知识在农业生产中有广泛的应用。下列说法错误的是
A.播种后地膜覆盖主要作用是保持水分,利于种子萌发
B.阴雨天移栽幼苗是为了降低蒸腾作用,利于植株成活
C.移栽幼苗时根部带土坨是为了保护幼根和根毛
D.人工辅助授粉能弥补自然传粉不足,提高结实率

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在“探究水对种子萌发的影响”时,A.B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设计如下图所示:

⑴本实验的变量是_______________。
⑵你认为A.B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由(4分)
答:A组_____________________________________________________
答:B组___________________________________________________________
⑶除了上述的探究问题,就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗?
答:_______________________________________________________________
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为了验证温度对种子萌发的影响,设计了如图的实验装置,请选出正确的实验组和对照组(  )
A.①和③B.①和②C.②和③D.②和④

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