要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。有人问:“怎样才能让绿豆快点发芽?”小苹说:“可能要有水分及适当的光照和温度吧!”于是小明用绿豆进行四组实验,其处理方法及
题型:不详难度:来源:
要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。有人问:“怎样才能让绿豆快点发芽?”小苹说:“可能要有水分及适当的光照和温度吧!”于是小明用绿豆进行四组实验,其处理方法及结果如下表所示(+表示有,-表示没有):
组别
| 处理方法
| 7天后的发芽率
| 光照
| 水分
| 温度
| 甲
| +
| +
| 30℃
| 90%
| 乙
| -
| +
| 30℃
| 90%
| 丙
| +
| -
| 30℃
| 0%
| 丁
| -
| -
| 30℃
| 0%
| (1)小苹说:“可能要有水分及适当的光照和温度吧!”这句话属于科学探究的 ___________ (填写科学探究的步骤)。 (2)甲、乙、丙、丁四组中,可以用来证明“光线是否会影响绿豆发芽”的是 __________,其中的变量是 __________。 (3)小明的实验证明了绿豆的萌发与 ________ 有关,与 __________ 无关。 |
答案
(1)提出假设 (2)甲组和乙组 (3)水分 光照 |
解析
试题分析:科学探究的过程:通过观察提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流,假设不能毫无根据地猜想,应有一定的依据,应围绕提出的问题,根据已有的知识和经验作出假设,假设可以是正、反两个方面的,假设不一定是正确的,小苹说:“可能要有水分及适当的光照和温度吧!”属于作出假设;甲、乙进行对照时,光线是变量,由此对照实验课得出光照不影响绿豆的萌发;甲、丙进行对照说明绿豆的萌发需要一定的水分。 点评:此题为科学探究题,稍有一定的难度,解答此题的关键是理解对照实验的设计,变量等,掌握种子萌发的外界条件:适宜的温度、充足的空气和一定的水分。 |
举一反三
(滨州市2008)在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表:
(1)根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是__________,若继续培养,几周后幼苗生长良好的是_________ 组。 (2)要证明“光照对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用_________ 作为实验组和对照组。 (3)请对上述实验条件稍加改动,设计实验探究温度对种子萌发是否有影响。 |
(5分)根据大豆种子的部分结构示意图,回答下列问题。
(1)标号 所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体。 (2)豆芽菜可供食用部分主要由图中标号 所示部分发育而来。 (3)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有 。 (4)大豆种子萌发时,④主要起 作用。 (5)满足种子萌发的自身条件且温度适宜时,将大豆种子浸泡在水中,种子仍不能萌发,这因为缺乏种子萌发所需要的 。 |
(6分)某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时,做了如下实验: (1)提出问题:水对种子的萌发是否有影响? (2)作出假设: (3)设计实验: ①取培养皿二个,在培养皿内铺一层吸水纸. ②将 ,均匀置于二个培养皿内。 ③设置对照实验:(请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上) 甲培养皿 ,乙培养皿 。A.水淹没种子 | B.放在适温下 | C.不加水 | D.放在冰箱里 E .加适量水 | ④每日定时观察其变化情况,并记录。 (4)实验现象: 。 (5)实验结论:_ 。 |
右图蚕豆结构中,胚由哪几部分构成( )
A ①②③⑤ B ①②③④ C ①②③ D ④⑤ |
以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。
想一想: (1)1号瓶没有萌发,是因为 3号瓶没有萌发,是因为 4号瓶没有萌发,是因为 (2)你认为2号瓶的设置有用还是没用 ?。如果有用的话,2号瓶的作用是 ,原因是 。 |
最新试题
热门考点