如图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答.(1)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有______.与植物细胞相比,相同之处是都有[2]细胞壁
题型:不详难度:来源:
如图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答. (1)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有______.与植物细胞相比,相同之处是都有[2]细胞壁、[3]细胞膜和[______]______,但没有______,所以多数细菌的营养方式是异养型. (2)图1中[1]是______,对细菌有一定的保护作用;能够使细菌在水中游动是[______]______. (3)大多数细菌在生态系统中属于______者,参与自然界的______循环.细菌对人类也有有益的一面,试举出一个例子:______. |
答案
此图为细菌结构示意图,图中1为荚膜,2为细胞壁,3为细胞膜,4为细胞质,5为遗传物质,6为鞭毛. (1)细菌和真菌的主要区别是,细菌细胞没有成形的细胞核,只有5--DNA集中的区域;与植物细胞相比,相同之处是都有细胞壁、细胞膜、细胞质,但细菌没有叶绿体,所以多数细菌的营养方式是异养型. (2)图中[1]是细菌的最外层的荚膜,对细菌的内部结构起着保护的作用.鞭毛的作用是运动,故能够使细菌在水中游动是[6]鞭毛. (3)细菌的体内没有叶绿体,大多数的细菌不能直接利用无机物制造有机物,必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”.在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,归还土壤,供绿色植物重新吸收和利用,进而制造有机物,可见细菌、真菌是生态系统中的分解者,促进了生态系统中的物质循环.有些细菌会给人类带来危害,如结核杆菌使人患结核病;但大多数细菌对人类是有益的,如放线菌能产生一些抑制或***死细菌的物质,甲烷菌可以净化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等. 故答案为: (1)成形的细胞核;4;细胞质;叶绿体; (2)荚膜;6;鞭毛; (3)分解;物质;利用乳酸菌可以制作酸奶或泡菜(合理即可) |
举一反三
图1为细菌结构示意图,据图回答下列问题:
(1)细菌结构中,①______与运动相关;⑥______起保护作用; (2)与真菌的细胞结构相比,细菌细胞虽没有______,遗传物质储存在③DNA中,多数细菌细胞不能自己制造______,是因为细胞内没有______,营养方式多为______. (3)细菌的生殖方式为______,有些细菌在生长发育后期可形成休眠体--______,对不良环境具有较强的抵抗力. (4)图2中多细胞真菌______(填“青霉”或“曲霉”),其长有孢子的菌丝形态呈______状. |
如图为细菌的结构示意图,标出各部分的名称. |
今年3月,我市某小学的多名学生出现发热、头痛、咽痛、流鼻涕、咳嗽等症状.经医生诊断,他们患上了同一种传染病--流脑,即“流行性脑脊髓膜炎”,是由脑膜炎双球菌引起的一种急性传染病.脑膜炎双球菌隐藏于患者或带菌者的鼻咽分泌物中,主要通过咳嗽、打喷嚏、说话等由飞沫直接从空气传播,进入呼吸道而引起感染. (1)该病的病因是______ A.缺少某种营养物资 B.某种病原体入侵 C.某激素分泌异常 D.遗传物质发生了改变 (2)医务人员通过对患者取样分析,找到了致病元凶.它有细胞结构,但无真正成形的细胞核,这种生物属于______. (3)发生这种传染病后,学校立即对所有教室进行消毒,该措施属于______ A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 (4)小敏接种过流脑疫苗,她认为自己体内有抗体,不会患上这种传染病,她的想法对吗?______.为什么?______. |
如图是有荚膜的细菌结构示意图,据图回答下列问题 (1)所有的细菌都是单细胞个体,但每个细菌都能______生活,其生殖方式是______. (2)图中A是______细菌的特殊结构F是______,D是______ (3)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有______,也不具有能进行光合作用的______,因此只能靠现成的______来生活. |
下列有关细菌的说法中正确的是( )A.所有细菌都有鞭毛 | B.所有细菌都有荚膜 | C.芽孢是一种生殖细胞 | D.一个细菌只能形成一个芽孢,一个芽孢也只能形成一个细菌 |
|
最新试题
热门考点