一个细菌也是一个细胞(如下图),它和动植物细胞都不同,主要区别是没有成形的______,一般情况下,只能利用现有的______生活.当字母______所指的结构
题型:不详难度:来源:
一个细菌也是一个细胞(如下图),它和动植物细胞都不同,主要区别是没有成形的______,一般情况下,只能利用现有的______生活.当字母______所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体──芽孢,以抵抗不良环境.它的生殖方式是______生殖.
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答案
图中各字母所代表的结构是:A--未形成的细胞核,B---细胞膜,C---细胞壁,D---荚膜,E---细胞质,F---鞭毛. 细菌的基本结构是:细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核;特殊结构有鞭毛、荚膜; 当环境变得不利于细菌时,细菌的细胞壁会增厚形成休眠体---芽孢,以抵抗不良环境; 细菌通过分裂的方式进行繁殖. 故答案为:细胞核、有机物、C、分裂. |
举一反三
“超级细菌”曾一度引起人们关注,超级细菌是指因为抗菌药物的滥用,使细菌的耐药性不断增强,而出现的具有多重耐药性质的细菌.图中(二)是日本研究人员首次拍摄到的携带NDM-1基因的“超级细菌”照片.请回答下列问题. (1)从形态上分,细菌可以分成三种类型,图中的这种超级细菌属于______菌. (2)超级细菌携带的NDM-1基因存在于(图一)细菌结构的[______]______中. (3)与植物细胞相比细菌体内没有______,大多数细菌只能利用现成的有机物来生活,其营养方式是______. (4)细菌的生殖方式是______.细菌的快速繁殖和形成______的特性,使它们无处不在. |
如图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答. (1)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有______.与植物细胞相比,相同之处是都有[2]细胞壁、[3]细胞膜和[______]______,但没有______,所以多数细菌的营养方式是异养型. (2)图1中[1]是______,对细菌有一定的保护作用;能够使细菌在水中游动是[______]______. (3)大多数细菌在生态系统中属于______者,参与自然界的______循环.细菌对人类也有有益的一面,试举出一个例子:______. |
图1为细菌结构示意图,据图回答下列问题:
(1)细菌结构中,①______与运动相关;⑥______起保护作用; (2)与真菌的细胞结构相比,细菌细胞虽没有______,遗传物质储存在③DNA中,多数细菌细胞不能自己制造______,是因为细胞内没有______,营养方式多为______. (3)细菌的生殖方式为______,有些细菌在生长发育后期可形成休眠体--______,对不良环境具有较强的抵抗力. (4)图2中多细胞真菌______(填“青霉”或“曲霉”),其长有孢子的菌丝形态呈______状. |
如图为细菌的结构示意图,标出各部分的名称. |
今年3月,我市某小学的多名学生出现发热、头痛、咽痛、流鼻涕、咳嗽等症状.经医生诊断,他们患上了同一种传染病--流脑,即“流行性脑脊髓膜炎”,是由脑膜炎双球菌引起的一种急性传染病.脑膜炎双球菌隐藏于患者或带菌者的鼻咽分泌物中,主要通过咳嗽、打喷嚏、说话等由飞沫直接从空气传播,进入呼吸道而引起感染. (1)该病的病因是______ A.缺少某种营养物资 B.某种病原体入侵 C.某激素分泌异常 D.遗传物质发生了改变 (2)医务人员通过对患者取样分析,找到了致病元凶.它有细胞结构,但无真正成形的细胞核,这种生物属于______. (3)发生这种传染病后,学校立即对所有教室进行消毒,该措施属于______ A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 (4)小敏接种过流脑疫苗,她认为自己体内有抗体,不会患上这种传染病,她的想法对吗?______.为什么?______. |
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