家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物，它们都有学习行为，按照其学习行为由简单到复杂的程度排序，正确的是（ ）A．草履虫-蚯蚓-青蛙-鲫鱼
题型：不详难度：来源：
家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物，它们都有学习行为，按照其学习行为由简单到复杂的程度排序，正确的是（ ）| A．草履虫-蚯蚓-青蛙-鲫鱼-家鸽 | | B．草履虫-蚯蚓-鲫鱼-青蛙-家鸽 | | C．草履虫-青蛙-蚯蚓-鲫鱼-家鸽 | | D．草履虫-鲫鱼-青蛙-蚯蚓-家鸽 |
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答案
学习行为与生物的神经系统有关．草履虫为单细胞动物，更无神经系统，学习行为很简单；蚯蚓虽然有神经系统但不发达，且无脊椎；鲫鱼是最低等的脊椎动物学习行为不强；青蛙较鲫鱼高等但比家鸽低等，其学习行为也居中．所以学习行为由简单到复杂的程度：草履虫→蚯蚓→鲫鱼→青蛙→家鸽
故选：B |
举一反三
下列各项叙述中，错误的一项是（ ）| A．生物的变异是不定向的，生物的进化方向同样是不定向的 | | B．在自然界中，生物都有遗传和变异的特性 | | C．只有发生有利变异的个体才能在生存竞争中生存下来 | | D．变异的存在为自然选择提供了丰富的素材 |
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人类祖先与猿分界的重要标志是（ ）| A．脑容量增加 | B．会使用工具 | C．产生了语言 | D．能直立行走 |
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脊椎动物的进化路线是（ ）| A．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 | | B．哺乳类→鸟类→爬行类→两栖类→鱼类 | | C．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类 | | D．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类 |
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| 一般说来，生物进化的总体趋势是：结构上______，在生活环境上______，在进化水平上______． |
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