通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠要大许多.研究者是将大鼠生长激素基因注射入普通鼠的( )A.卵细胞中B.受精卵的细胞核中C.受精卵的细胞质中D.精子细胞中
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通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠要大许多.研究者是将大鼠生长激素基因注射入普通鼠的( )A.卵细胞中B.受精卵的细胞核中C.受精卵的细胞质中D.精子细胞中
题型:不详
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通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠要大许多.研究者是将大鼠生长激素基因注射入普通鼠的( )
A.卵细胞中
B.受精卵的细胞核中
C.受精卵的细胞质中
D.精子细胞中
答案
举一反三
显微注射获得传基因超级鼠示意图
(1)在这项研究中,被研究的性状是鼠的______,控制这个性状的基因是______.
(2)转基因超级鼠的获得说明了______.
(3)由此可推论,在生物的传宗接代过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?传下去的是______.
(4)在将受精卵注入输卵管的过程中,每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵,又有未注射生长激素基因的受精卵,这样做的目的是______.
题型:不详
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巨型小鼠没有什么科学价值.______.
题型:不详
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如图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图,分析图片后回答下列各问.
①请把上述图片的序号按正确顺序排列起来:______
②在上图中,被研究的性状是什么?
③控制这个性状的基因是什么基因?
④这个实验的结果是小鼠变成了大鼠,这说明性状和基因之间是什么关系?
⑤在生物传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?
题型:不详
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不属于采用转基因技术方法生产的是( )
A.干扰素
B.器官移植
C.克隆羊多利
D.乙肝疫苗
题型:不详
难度:
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(1)请把图片的序号按正确顺序排列起来:______
(2)在图中,被研究的性状是什么?控制这个性状的基因是什么基因?
(3)这个实验的结果是小鼠变成了大鼠,这说明性状和基因之间是什么关系?
(4)由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是______.
题型:不详
难度:
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