为了验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,某小组同学选用相同的玻璃缸2只,分成A、B两组,各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同时喂食,观

为了验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,某小组同学选用相同的玻璃缸2只,分成A、B两组,各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同时喂食,观

题型:不详难度:来源:
为了验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,某小组同学选用相同的玻璃缸2只,分成A、B两组,各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同时喂食,观察记录.具体做法为:破坏A组蝌蚪的甲状腺,并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素.破坏B组蝌蚪的甲状腺,不加入药剂.
(1)该实验中的变量是______.
(2)实验结果是A组正常发育,B组停止发育,由此说明______.
答案
(1)、设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量,这样才能看出实验结果与变量的对应性;该实验小组探究的是甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用,因此变量是否加入甲状腺激素.
(2)、实验结果是A组正常发育,B组停止发育,由此说明:甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用.
故答案为:
(1)、否加入甲状腺激素;
(4)、甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用.
举一反三
人的指甲是不断长长的,但到底是由指甲的哪一部位长长的呢?小强对此作出的假设是:“指甲长长是由指甲的根部不断长长而造成的”.由此他设计了如下实验方案:①在指甲的中轴线上,按图所示涂上指甲油(指甲油比较难以擦去,可以在指甲上保持较长时问);测量AB间、BC间距离(AB=BC),②半个月后,再测量AB间、BC间的距离并分析.
请回答:如果小强的假设是正确的,则测量到AB间、BC问的距离变化情况分别是______和______.
题型:不详难度:| 查看答案
初中阶段,同学们正处于青春期,体重、身高迅速增长.老师请同学们对“影响青少年身高的因素”进行探究.小伟提出的问题是“遗传(父母身高)是否对青少年的身高有影响?”并对此进行了调查、探究.对“影响青少年身高的因素”,除了遗传的影响,你还想探究的问题是(请提出一个):______.
题型:不详难度:| 查看答案
一个学生用如下实验来证明泥土中有微生物.请回答下列问题

(1)实验刚开始时,广口瓶A和广口瓶B之间唯一的区别是______,其中______是实验组,______是对照组.
(2)经过一段时间后,预计可观察到的现象是什么?______.
(3)该实验证明泥土中有微生物的理由是什么?______.
题型:不详难度:| 查看答案
今年世界环境日的主题是“莫使旱地变荒漠”.为了研究植被对土壤的保护作用.小红做了以下实验:把泥土按30°的坡度分别堆在玻璃箱的两侧,在A坡种上草皮(如图),用洒水壶以相同水量、相同速度先后对两个坡面洒水.
(1)实验过程中,小红观察到A坡汇人引水沟的水量和泥沙量少,B坡的比较多.这说明植被可以减少______流失;
(2)我国土地荒漠化现象相当严重,华北、西北地区频繁发生沙尘暴,导致______污染;
(3)温州土壤资源短缺,请你提出一个保护土壤的措施______.
题型:不详难度:| 查看答案
有一位科学家进行了以下试验:用高浓度的葡萄糖溶液饲喂一只动物,在接下来的3个小时内,每隔30分钟检测该动物血液中的血糖浓度,结果如下表所示.
题型:不详难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.

食用葡萄糖后的时间(分钟)0306090120150180
血糖的浓度(毫克/毫升)0.751.251.100.900.750.750.75