为了探究光照或水分对植物生长的影响,一位同学设计了一组实验.如下表所示:环境条件1号2号3号4号天数光照充足,适量浇水光照充足,不浇水避光,适量浇水避光,不浇水

为了探究光照或水分对植物生长的影响,一位同学设计了一组实验.如下表所示:环境条件1号2号3号4号天数光照充足,适量浇水光照充足,不浇水避光,适量浇水避光,不浇水

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为了探究光照或水分对植物生长的影响,一位同学设计了一组实验.如下表所示:
答案
举一反三
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环境条件
1号2号3号4号
天数光照充足,适量浇水光照充足,不浇水避光,适量浇水避光,不浇水
第1天
…..…
7天后正常逐渐死亡逐渐死亡逐渐死亡
(1)根据表格内容可知,1号和2号有唯一变量--水,因此表中1号和2号可构成一个对照组,变量是水分;1号和3号有唯一变量--光照,因此1号和3号也可构成一个对照组,变量是光照.
(2)根据表格内容可知,1号和4号有两个变量分别是水分和光照,因此1号和4号不能构成一个对照组,理由是没有遵循单一变量原则.
是3号与1号,而1号实验青菜幼苗生长健壮,3号实验青菜幼苗不能正常生长,说明青菜幼苗的生存需要水.
(3)表中1号实验条件正常且适宜,因此起对照作用.
(4)实验结果的分析:1号光照充足,适量浇水,7天后植物正常,2号光照充足,不浇水,7天后植物逐渐死亡.因此1号和2号的对照组可说明植物的生长 植物生长需要适量的水分;
1号光照充足,适量浇水,7天后植物正常,3号避光,适量浇水,7天后植物逐渐死亡.因此1号和3号的对照组可说明植物的生长 植物生长需要充足的光照.
故答案为:
(1)水分;光照;
(2)不能;没有遵循单一变量原则;
(3)对照;
(4)植物生长需要适量的水分;
物生长需要充足的光照.
探究光照或水对植物生存的影响的实验设计正确的是(  )
①光照充足和适量浇水 ②遮光和适量浇水 ③光照充足和不浇水
④光照充足和大量浇水⑤光照充足和适量浇水并在花盆周围加冰块.
A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤
在科学探究过程中,获得证据和事实的途径是(  )
A.观察、实验和调查B.推理判断和分析
C.提出问题、作出假设D.分析论证和得出结论
______是对问题的一种可能的解释;______是检验假设的基本途径,主要包括______和______等方面.
下列说法哪项是错误(  )
A.在设计对照实验时,除实验变量外,其他条件均相同
B.水、温度、时间可能是实验的变量
C.在一次实验中,可以有一个变量,也可以有多个变量
D.在科学探究中,提出的假设总是与实验结果相一致
实验法研究一般包括:(1)______、(2)______、(3)______、(4)______、(5)______、(6)______、(7)得出结论等重要的步骤.