用摄像机拍摄昙花开花的过程是下列科学探究方法中的（ ）A．科学观察B．调查C．实验D．收集和分析资料
题型：不详难度：来源：
| 用摄像机拍摄昙花开花的过程是下列科学探究方法中的（ ） |
答案
据分析可见：用摄像机拍摄昙花开花的过程属于科学观察．
故选：A． |
举一反三
探究的一般过程是（ ）
①作出假设②实施计划③制订计划④表达和交流⑤提出问题⑥得出结论．| A．⑤②③④①⑥ | B．⑤①③②⑥④ | C．⑤①③②④⑥ | D．②⑤③①④⑥ |
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某生物兴趣小组的同学，为了探究食物腐败与霉菌的关系，设计了探究实验，认真观察并做好观察记录．请认真阅读相关内容，回答以下问题：
实验过程：取大小相同的4个新鲜橘子和4个大小规格一致的密封袋备用，将一个发霉的橘子放到事先准备好的烧杯中，用解剖针先在发霉的橘子的霉斑处反复刮蹭，使解剖针带上霉菌的“种子”．用不同的方式，将解剖针上的霉菌“种子”，分别接种到4个新鲜橘子上，接种完后逐个放入事先准备好的密封袋中密封，编号，常温下放好．一周后观察结果．
| 实验材料 | 接种与编号 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 4个新鲜橘子；
4个大小规格一致
的密封袋；
一个发霉的橘子和
解剖针等 | 解剖针接种 | 在橘皮表面轻
点，不损伤橘皮 | 在橘皮中穿刺，
不刺入果肉 | 削去橘皮在
果肉中穿刺 | 在橘皮中穿刺，
不刺入果肉，之
后用酒精消毒 | | 记录 | 没有
霉菌 | 有少量
霉点 | 霉菌较多
橘子腐败 | 没有
霉菌 | 梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：
| 组别 | A | B | C | | 处理 | 干燥环境 | 潮湿环境 | 潮湿环境 | | 方法 | 将烤***馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 | 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 | 将______的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在______环境里 | 实验结果
（一周后观察） | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 | 在学习了《鸟的生殖和发育》一节内容后，小明同学提出了这样的疑问：鸡卵的气室里面储有的气体，是否能够为胚胎发育的整个过程提供充足的氧气．现为你提供：10枚或更多枚受精的鸡卵、凡士林、孵化箱等作为材料、用具．请你设计一个实验，验证一下你的观点．
（1）依据小明同学提出的疑问，你所作出的实验假设是：______
（2）请根据作出的实验假设和所提供的材料、用具，写出实验步骤：
①______；
②______；
③______．
（3）你预测的实验结论应是：______．
（4）根据以上实验，回答下列问题：
①完成该实验的最少日期应是______天．
②该实验中的变量是______．
③在该实验中，为什么要用10枚或更多枚受精的鸡卵？______． | | 在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时，除了（ ）条件外，其他条件的选择都应相同． | 最新试题
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