科学探究的一般程序是( )A.提出问题-→作出假设-→进行实验-→得出结论B.作出假设-→提出问题-→进行实验-→得出结论C.进行实验-→提出问题-→作出假设
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科学探究的一般程序是( )A.提出问题-→作出假设-→进行实验-→得出结论 | B.作出假设-→提出问题-→进行实验-→得出结论 | C.进行实验-→提出问题-→作出假设-→得出结论 | D.提出问题-→得出结论-→作出假设-→验证实验 |
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答案
科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流. 故选:A |
举一反三
下列属于对照实验的一组是( )A.低温和干燥 | B.低温和潮湿 | C.高温和干燥 | D.低温和室温 |
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某校七年级生物兴趣小组的同学非常喜欢饲养和研究小动物,春天他们到池塘里采集了许多蛙的受精卵,等受精卵发育成小蝌蚪后,他们开始做探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验,现将他们的实验过程总结如下: ①取两个玻璃缸,分别贴上A、B; ②在A缸中加入500ml池塘水,B缸中加入500ml自来水; ③在A、B缸中加入同时孵化出的蝌蚪1只; ④在A、B缸中分别加入等量的蝌蚪饲料; ⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂,B缸中不加; ⑥保持A、B两缸水温在22---25度; ⑦每天记录蝌蚪生长发育情况. 请你作答: (1)在这个实验中,有两个环节不够严谨,你能找出来,并加以修改吗? 答:______ (2)第⑤步中,为什么在A缸中加入少量甲状腺激素制剂,B缸不加? 答:______ (3)实验若按照你所修改的方案进行,你预计结果将是怎样的? 答:______. |
在实验设计中,下列选项不能作为对照组的是( )A.温度和水分 | B.有光和无光 | C.有空气和无空气 | D.25℃和10℃ |
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如图是某市郊农田近几年青蛙数量统计数,请思考完成下列问题: (1)请你根据图表中的数据分析当地青蛙的数量有怎样的变化趋势?请你分析造成这种情况的可能因素有哪些?(至少答两点) (2)为消灭农业害虫,农民大量使用***虫剂.为保护人类的朋友--青蛙,请你设计一个实验探究含有残留***虫剂的水是否对蛙卵的生长发育有影响.要求只写出实验步骤即可. |
温度对黄瓜的保鲜影响较大.某生物活动小组的同学为探究黄瓜保鲜的适宜温度,在市场上买了一些新鲜黄瓜,平均分成了三等份,放在编号为1、2、3的塑料袋中,做了如下实验:
编号 | 温度 | 时间 | 结果 | 1 | -5℃ | 一周 | 冻烂 | 2 | 10℃ | 一周 | 与实验前基本相同 | 3 | 30℃ | 一周 | 腐烂 |
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