夏天的夜晚，成群昆虫在灯光下飞舞是常见的现象．到底是我们较容易在灯光下发现昆虫的活动，还是昆虫喜欢在光线下活动呢？我们可以利用常见昆虫果蝇探究一下．（1）提出问
题型：不详难度：来源：
（1）提出问题：______．
（2）作出假设：______．
（3）制定并实施计划：
①假设你用了20只果蝇．你打算把它们分成______组，分别是什么组？______．
②现有暗室一间，两个开有小玻璃窗的封闭小木箱，窗前有果蝇的食物．还需要的实验用品是______．
③你的实验方法是______．
④每隔10分钟重复记录一次，某同学记录的结果如下：
分析以上记录，你得出的结论是：______．
答案
（2）作出假设：对提出问题作出肯定或否定的回答．果蝇喜欢在光线下活动（或填不喜欢）
（3）制定计划：拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验．
实施计划：进行观察，调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．
得出结论：描述现象、处理数据、得出结论．
故答案为：（1）果蝇喜欢在光线下活动吗？（2）果蝇喜欢在光线下活动（或填不喜欢）；（3）①两，实验组（给予光照）和对照组（不给予光照）；②电筒、台灯或其它光源；③在暗室中，将两组果蝇分别放入两个木箱内，一组给予光照，另一组不给予光照；④果蝇喜欢在光线下活动．
举一反三
科学家为了研究链霉素对某些细菌的作用，做了如下实验：取两个培养皿盛上适于细菌生存的培养基，高温灭菌后，在A培养皿的一侧接种链霉菌，在远离链霉菌接种线条一侧的三点上分别接种大肠肝菌、结核杆菌、肺炎双球菌；在B培养皿中不接种链霉菌，其他相同于A培养皿．将A、B培养皿同时放在25℃的环境中培养，七天后，三种细菌在A、B培养皿中生存情况不相同，结果见下图．
（1）在整个实验中分A、B两组（该实验称对照实验），其中A为______组，B为______组．在该对照实验中，实验变量是______，除此之外，其他实验条件______．
（2）在接种前，要进行高温灭菌，其目的是______．接种后要放在25℃的环境中培养，这是因为______．
（3）实验结果表明，链霉菌产生的链霉素是一种______类物质，它可以______某些细菌的繁殖．分析实验A的结果可以看出：链霉素对______的抑制作用最强，对______的抑制作用最弱．
（4）从微生物培养的角度来说，培养基中必须有______，以保证细菌生长的需要，在制作固体培养基时，还必须添加琼脂作为凝固剂．
| A．用放大镜研究蝉的取食 |
| B．用望远镜研究鸟类的飞行 |
| C．用给金鱼喂食前鼓掌的方法研究金鱼的听觉 |
| D．用摄像机拍摄狮群的生活方式 |
| A．是否真实、认真记录 | B．是否人为施加外界影响 |
| C．是否反复进行 | D．是否在实验室中进行 |
①取250mL玻璃瓶2只，标号为A、B．在A瓶中放入15克捣碎的杏仁，加水浸湿，在浸湿的杏仁上放一张吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后备用．B瓶中除不加杏仁外，其他条件与A瓶相同．
②48小时后，将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组，分别放入A瓶和B瓶，拧紧瓶盖．
③观察并记录蚱蜢的活动状态，结果如下表．