收集和分析资料的方法有（ ）A．去图书馆或在家查阅书刊和报纸B．拜访有关人员或上网了解相关内容C．整理获取的资料，并进行分析D．以上三种情况都包括
题型：不详难度：来源：
收集和分析资料的方法有（ ）| A．去图书馆或在家查阅书刊和报纸 | | B．拜访有关人员或上网了解相关内容 | | C．整理获取的资料，并进行分析 | | D．以上三种情况都包括 |
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答案
收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索．①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索．
故选：D |
举一反三
某生物兴趣小组开展“温度对甲状腺激素活性的影响”课题研究．
材料有几只相同的玻璃缸，清洁的河水，发育状态相同的同种小蝌蚪数十只，饲喂蝌蚪的饲料，未经处理的具有活性的甲状腺激素，具有活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10分钟．通过观察蝌蚪的发育状况来验证课题．
（1）实验方案的设计
第一步：取玻璃缸3只，分别标记甲、乙、丙；
第二步：______．
第三步：甲缸每天喂不加甲状腺激素的饲料；
乙缸______；
丙缸______．
第四步：置于适宜条件下饲喂一段时间，观察蝌蚪发育为青蛙的先后顺序．
（2）假如你所观察到的结果为：甲缸中蝌蚪和丙缸中蝌蚪发育时间相差不大，乙缸中蝌蚪发育所用时间最短，你得出的结论是______． |
一位同学采到了几只桃花鱼并带回一小桶水，为了养好它，他分出一半桃花鱼放入干净的自来水中．结果养在自来水中的桃花鱼死了，而生活在同它栖息地相同的水中的桃花鱼仍然活着．请你和他一起讨论，设计探究方案来探究桃花鱼死亡的因素．
（1）你提出的问题是：
（2）你的假设是：
（3）你的实验过程是：
（4）你的结论是： |
如果设计一个实验来探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中不正确的是（ ）| A．甲为湿润土壤；乙为干燥土壤，作为对照实验 | | B．在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓 | | C．甲、乙两容器中放入大小相似的蚯蚓若干条 | | D．甲、乙两容器都放在相同的环境中 |
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弗莱明在研究中，经过持续不断的努力，分离出了青霉素这一物质，分析出了它的特征，并命名为青霉素．如果请你为他的实验作出假设，你认为最为恰当的是（ ）| A．假设青霉菌能产生抑制细菌生长繁殖的青霉素 | | B．假设青霉菌能产生有利于人类的物质 | | C．假设青霉菌能产生抑制细菌生长繁殖的物质 | | D．假设青霉菌与细菌需要相同的营养物质 |
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