科学家们在做关于响尾蛇袭击老鼠的实验过程中,设置了一只死老鼠和一只被响尾蛇咬过的老鼠做实验,他们这样做的目的是(  )A.防止老鼠跑得太快B.响尾蛇是否吃死的动

科学家们在做关于响尾蛇袭击老鼠的实验过程中,设置了一只死老鼠和一只被响尾蛇咬过的老鼠做实验,他们这样做的目的是(  )A.防止老鼠跑得太快B.响尾蛇是否吃死的动

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科学家们在做关于响尾蛇袭击老鼠的实验过程中,设置了一只死老鼠和一只被响尾蛇咬过的老鼠做实验,他们这样做的目的是(  )
A.防止老鼠跑得太快B.响尾蛇是否吃死的动物
C.设置对照D.随意设置的
答案
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验.假设响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪它放走的猎物.设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是,将它与响尾蛇袭击中毒咬过老鼠形成对照.如果响尾蛇不去追踪,说明响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪它放走的猎物.如果响尾蛇去追踪,说明响尾蛇追踪猎物与响尾蛇毒液的气味无关.该实验变量是响尾蛇毒液的气味.
故选:C
举一反三
上“近视及其预防”一节课时,老师出示了全国学生视力不良情况调查统计表,供同学们思考:
全国学生视力不良情况调查统计表
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年龄(岁)视力不良率(%)年龄(岁)视力不良率(%)
99.241434.80
1012.691541.04
1116.461647.78
1220.481752.49
1331.021853.28
空气质量与健康的关系很密切,有一小组的同学做好了采集用具,准备分别进行探究空气中的尘埃粒子数量的两个实验:
(1)A实验的探究问题是:教室内外空气的尘埃数量会一样多吗?
(2)B实验的探究问题是:一天中的不同时间,一个教室内空气的尘埃数量相同吗?若你是这一小组的一员,你会如何分别设计这两个实验的尘埃采集方案,以便实施计划?
科学探究是解决人类面临重大问题的手段,“非典”(SARS)发生后,科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究,目前,已取得了重大进展.请分析下列两则资料,回答有关问题:
资料A:①2月18日,国内权威机构宣布,找到了病原体为衣原体(介于细菌与病毒之间,细胞结构极为简单的生物).②3月19日,香港中文大学宣布,病原体是一种副黏液病毒.③3月25日,美国疾控中心和香港大学宣布,病原体是冠状病毒.不久,世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒.④4月12日,广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布,已分离出冠状病毒.⑤4月16日,世界卫生组织宣布,正式确认冠状病毒是引起“非典”的病原体,因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内,发生了和人一样的非典型肺炎.
资料B:①5月23日深圳疾控中心与香港大学宣布,从果子狸体内分离出冠状病毒,基因测序表明,与人的SARS病毒有99%的同源性.②5月24日报道,农业部调查组从果子狸、蛇等动物体内检测到冠状病毒,基因序列与人的SARS病毒的基因完全一致.③专家指出:“非典”病毒来自野生动物.
(1)分析资料A,请你概括出他们在探究前会提出的共同问题是什么?他们先后宣布各自得出的结论,目的是什么?
(2)科学探究要讲究方法,用正确的方法,才有可能得出正确的结论,请你从资料A中指出最有说服力的方法是什么?分析资料A,你能感受到作为科学工作者,应该具备一种什么样的科学精神?
(3)若资料B的结论得到确认,对人类有何启示?请你从人与生物圈的关系上谈谈自己的看法.
苏丹红是一种食品添加剂,常用于辣椒酱等食品中,媒体报道其有致癌作用.
(1)丹丹认为少量的苏丹红不会导致癌症.
(2)于是,她准备了两组小白鼠进行实验,一组长期喂养含有少量苏丹红的食物;另一组用正常的食物喂养.
(3)两年后,长期用含有少量苏丹红的食物喂养的一组大多数患有癌症,正常食物喂养的却没有一只患癌症.
①上面(1)应属于科学探究方法的哪一步?______.
②实验结果与假设不相符合,说明假设是______.
③该实验探究过程中的______ 是对照实验.
④探究生物学的方法很多,该过程属于探究方法中的______法.
⑤本实验得出的结论是:______.
观察是科学探究的一种基本方法,下列做法中,你认为错误的是(  )
A.边观察边记录
B.观察时必须实事求是
C.观察时必须积极思考
D.只有用肉眼观察到的生物才是真实的