请回答下列有关科学研究方法的问题:(1)要了解校园里生物的种类,应采用______法.(2)要了解马和驴在外形上的相同或不同之处,应采用______法.(3)要
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请回答下列有关科学研究方法的问题: (1)要了解校园里生物的种类,应采用______法. (2)要了解马和驴在外形上的相同或不同之处,应采用______法. (3)要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用,如果单凭观察难以得出结论,可采用______法. |
答案
(1)调查是科学探究的常用方法之一.调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.应采用调查法了解校园内生物的种类. (2)观察法是生物研究中的基本方法,通过肉眼的观察可以了解生物的形态结构的特征和行为方式的特性,因此,比较马与驴在外形上的相同和不同之处是用观察法. (3)实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.在科学探究过程中,有些问题单凭观察是难以得出结论的.这时就需要通过实验来探究.实验当然也离不开观察,但与单纯的观察不同的是,实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察.要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用,如果单凭观察难以得出结论,可采用实验法. 故答案为:(1)调查;(2)观察;(3)实验 |
举一反三
实验法是利用特定的______和______,通过有目的、有步骤的______和______,发现或验证科学结论. |
可供生物学探究采用的方法有很多,如______、______、______、______等,在实际工作中,往往多种探究方法并用. |
生物学的科学探究过程大致包括六个环节:______,______,______,______,______,______. |
探究方法一般有调查法、文献法和实验法等.为探究酸雨对作物的影响,拟定以下计划:(1)到酸雨频发区实地调查酸雨对作物的影响;(2)取长势相同的同种植株平均分成甲乙两组,甲组浇加醋清水(模拟酸雨),乙组浇等量清水,比较两组的生长状况. 请问:上述计划(1)利用的探究方法是______法,计划(2)利用的探究方法是______法. |
在设计实验方案时一般应考虑设置多少个变量因素,而对变量因素的设置还要考虑设置什么实验来进行比较( )A.二个、对照 | B.一个、对照 | C.一个、假设 | D.二个、假设 |
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