传染病的特征是( )A.有传染性和流行性,死亡率高B.有传染性,但无关紧要C.有的有病原体,有的是由于身体差引起的D.都有病原体,有传染性和流行性
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传染病的特征是( )A.有传染性和流行性,死亡率高 | B.有传染性,但无关紧要 | C.有的有病原体,有的是由于身体差引起的 | D.都有病原体,有传染性和流行性 |
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答案
D |
解析
试题分析:传染病是有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,而传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.同时具备了以上三个环节,就可以传染和流行. |
举一反三
阅读资料分析回答问题。 流行性感冒简称流感。流感的传播途径主要是空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时,会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中,如果这些带有病毒的飞沫被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时,要用手帕捂住口鼻,以免传染他人。老人和小孩体质差,抵抗传染病的能力弱,所以更易患流感。 (1)流行性感冒是传染病。传染病的特点是 和流行性。 (2)流行性感冒是由流感病毒引起的,病毒的结构是由 外壳和含遗传物质的内核组成。 (3)病毒的营养方式(生活方式)为 。 (4)健康人注射甲肝疫苗后,体内产生的抗体 (填“能"或“不能’’)对流感病毒产生作用。 (5)结合资料和你所学,说出预防流感的方法(至少2点): |
典性肺炎简称非典,是一种传染性很强的呼吸道疾病,患者有发热、干咳、白细胞不升高、肺部X光线检测有阴影等症状,严重时呼吸窘迫,2005年还没有很好的有效的治疗药物,积极采取预防措施是控制非典的关键。 (1)开发和研制非典疫苗,用它接种到人体内,使人体获得对非典的免疫,这种方法属于______________________________免疫; (2)2005年3月各地教育局要求各学校定时测量体温,贯彻“早发现,早隔离”的预防方针,是抓哪一环节来切断传染病流行的? 答:________________________________________________________________。 (3)非典病毒在“非典”的传染中属于________,患非典的人属于___________。 |
今年(2014年)的世界卫生日(4月7日),世卫组织突出强调病媒传播疾病日益严重的威胁,并提出“小小叮咬危害大”的口号。下列疾病属于此类传染病的是( )A.流行性腮腺炎 | B.甲型肝炎 | C.流行性乙型脑炎 | D.血吸虫病 |
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依据下列材料,分析回答: 2014年3月24日是第十九个世界防治结核病日,我国将今年的宣传主题确定为“你我共同参与 依法防控结核”。 结核病是伴随人类历史最长,造成人类死亡最多的慢性传染病。由分枝杆菌(又称结核杆菌)导致。患者多出现:发热、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等症状。 肺结核的治疗以化学治疗为主,其原则为:早期、规律、全程,适量、联合。另外接种卡介苗、积极参加锻炼,可以有效预防该病。 (1)结核杆菌与植物细胞在结构上的主要的区别是 。 (2)患者出现“咯血”症状,说明肺泡周围缠绕着丰富的 。 (3)在肺结核的化学治疗中,“早期”的目的是做到早发现、早治愈,这属于预防传染病三个措施中的 ;“联合”用药是指在治疗过程中,需使用两种或两种以上的抗生素,以避免单独使用一种抗生素导致结核杆菌在短期内对该药产生耐药性,致使治疗失败。从遗传学分析,之所以能够产生抗药性的主要原因是结核杆菌发生了 。 (4)接种卡介苗后,之所以能够有效预防该病的原因是,在体内产生了一种能够抵抗结核杆菌的特殊物质,在免疫学上,被称为 ,这种免疫类型属于 免疫。 |
法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表格。
分组
| 第一次处理
| 第二次处理
| 方法
| 结果
| 方法
| 结果
| 甲组绵羊
| 注射脱毒病菌
| 无病症
| 注射活性病菌
| 无病症
| 乙组绵羊
| 不注射任何病菌
| 无病症
| 注射活性病菌
| 有病症
| 分析问题并作出回答: 1、甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为在低毒疫苗的刺激下产生了 ,获得了 。(4分) 2、乙组绵羊在实验中的作用是 。(3分) 3、人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的 (选填“甲组”或“乙组”)(3分) 4、为了防止炭疽病危害人群或家畜,每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫,采取这一措施是属于 。(3分) |
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