小刚同学在课上做了“光对鼠妇生活的影响”实验之后，对科学探究产生了浓厚的兴趣．他又做了进一步探究：取一个长方形纸盒，以横轴中线为界，左侧铺干燥土壤，右侧铺潮湿土
题型：不详难度：来源：
（1）他进一步探究的问题是______．
（2）如果M2大于M1，说明______．
（3）小刚设计的对照实验，实验中的一对变量______和______．其它条件相同．
答案
（2）如果实验结果是有机质多的土壤鼠妇多，说明鼠妇适于生活在有机质丰富的土壤环境中；如果实验结果是有机质少的土壤鼠妇多，则说明鼠妇适于生活在有机质极少的土壤环境中．
（3）设计对照实验应该遵循惟一变量的原则，如果继续探究“光照对鼠妇生活的影响”，实验的变量是水分光照．设计对照实验时，除光照是变量外，其他条件都一样．
故答案为：
（1）放回适合生存的自然环境中；
（2）土壤的潮湿会影响鼠妇生活吗？鼠妇喜欢生活在潮湿环境中；
（3）干燥土壤；潮湿土壤
举一反三
| A．温度 | B．光照 | C．湿度 | D．空气 |
（1）请你作出假设______．
（2）你确定这个实验的变量是______．
（3）你的实验结果：蚯蚓在______（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边．
| A．黑暗干燥的沙土环境 | B．黑暗潮湿的土壤环境 |
| C．海边礁石环境 | D．太阳底下土壤表面环境 |
（1）提出问题：______？
（2）作出假设：______．
（3）制定并实施计划：
a准备好实验材料，在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖纸板，一侧盖玻璃板，形成______和______两种环境．
b在两侧中央各放入5只鼠妇，静置两分钟后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次．
（4）得出结论：
a观察的结果：黑暗一端的鼠妇数量比明亮一端的______（多或少）．
b得出的结论：______．
（1）提出问题：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境吗？
（2）作出假设：______．
（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，静置2分钟，观察鼠妇的行为．该实验的变量是______．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？______，原因是______．
（4）分析结果．得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：