小明为研究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”,他设计了一组探究活动.请你将他的探究活动报告填写完整.(1)提出问题:土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗?(2)作出假设:_

小明为研究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”,他设计了一组探究活动.请你将他的探究活动报告填写完整.(1)提出问题:土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗?(2)作出假设:_

题型:不详难度:来源:
小明为研究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”,他设计了一组探究活动.请你将他的探究活动报告填写完整.
(1)提出问题:土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:______.
(3)制定计划:
•材料用具:a、1只鼠妇b、10只鼠妇c、湿土d、干土e、铁盒f、玻璃板g、纸板h、阴暗i、明亮j、潮湿k、干燥).请选择本实验用到的材料用具是______.(用字母填空)
•实验装置:在铁盒内以横轴中线为界,左右两侧分别放置______,这样在铁盒内就形成了______两种环境.(用字母填空)
•方法步骤:
①全班分成6-8个小组进行实验
②将鼠妇放入实验装置,注意两侧的中央放的鼠妇数量要______.
③每分钟统计一次两侧的鼠妇数目,要统计10次.
④实验结果:______.
(4)实施计划:在实验过程仔细观察,认真记录.可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来.
①在探究过程要注意的关键是______.
②为了使探究的结果更趋于准确,要计算出全班各组数据的平均值,分析其中的原因是______.
(5)得出结论:______.
(6)表达和交流.
答案
(2)由于提出的问题是土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗?可作出两种假设:鼠妇适于生活在潮湿的土壤或者鼠妇适于生活在干燥的土壤都可以.
(3)材料用具:不选1只鼠妇而用10只鼠妇的原因是避免偶然性产生的误差;选用湿土与干土的目的是设置对照组;铁盒是盛放土壤的器皿;用纸板的目的是设置黑暗的环境,因为鼠妇喜欢阴暗的环境,可以减少其他因素对它的刺激.
实验装置:左右两侧分别放置c和d,目的是设置以土壤的湿度为惟一变量的对照组.这样在铁盒内就形成了潮湿和干燥两种环境.
方法步骤:②两侧中央放的鼠妇数量要相等,目的是保证湿度是实验中的惟一变量,尽量减少其他因素的干扰影响.
④实验结果:由于鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中,故实验结果应该是鼠妇都向湿土一侧爬行,在湿土积聚的鼠妇数量多.
(4)①探究活动的关键是设置以湿度为惟一变量的对照组,可以通过观察鼠妇的分布情况来推断假设是否正确.
②因为一次实验存在一定的偶然性和误差,取全班各组多次的实验的平均值,可以减少误差.
(5)由实验结果可知:鼠妇大都集中在湿土的一侧,而干燥的土壤中鼠妇很少,故土壤的湿度会影响鼠妇的生活
故答案为:(2)鼠妇适于生活在潮湿(或干燥)的土壤里
(3)b、c、d、e、g;c和d;j和k;相等
实验结果:鼠妇朝向湿土一侧爬行,且在湿土一侧数量多
(4)控制单一变量(土壤湿度),设计对照实验;减小实验误差
(5)土壤的湿度会影响鼠妇的生活
举一反三
探究《光对鼠妇生活的影响》实验
(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?______.
(2)下面是一组同学的实验记录(时间:min):

魔方格

①通过分析上述数据,你得到了什么结论?______.
②这个小组在实验过程中,所控制的实验变量是______.
(3)实验中,为什么要统计全班各组的平均值?______.
(4)在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后,如果探究“水分对鼠妇生活的影响”,在下列的四个实验装置中,你会选择______,理由是______.

魔方格

(5)实验结束后,你是怎样处理鼠妇的?______.
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鼠妇,也叫“潮虫”(见图),
属于节肢动物.体呈椭圆形,长约15-20毫米,生活在陆地阴暗潮湿处,人们常在花园、花坛、山坡或草坪等处潮湿的花盆、石块或砖块下发现它.当人们移开花盆、翻开石块或砖块后,它就会很快地爬到其
他隐蔽的地方去.这是光在影响它的生活吗?
某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程
填写完整.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:______
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是______.
(4)从中得出的实验结论______.
(5)表达和交流.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
实验与探究:如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:______.
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是______.如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?______.为什么?______.
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表:
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环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
阴暗10只9只8只10只8只
室温25℃~35℃、相对湿度在70%左右是霉菌生长繁殖的最佳条件.有些霉菌会产生对人体危害很大的毒素.厨房里贮存的食物、蔬菜及用具等,由于放置时间长或受潮,上面会长出绿色、黄色、黑色的霉斑.因此要特别注意防止霉菌污染.据此,有的同学就产生疑问:霉菌喜欢在什么样的环境中生活?并付诸行动进行了探究.
一、提出问题:______?
二、作出假设:______.
三、制定计划并实施实验:根据假设,某些小组的学生将等量的馒头分别分成三等份,第一份放在温暖(温度在25-35℃)潮湿的环境中;第二份放在冰箱中,潮湿程度与第一份相同;第三份放在干燥的温箱(温度在25-35℃)中.
连续观察五天后,结果如下:
第一份:温暖潮湿环境中的馒头长出非常多的霉菌.
第二份:低温潮湿环境中的馒头______(A.没有B.全部)长出霉菌.
第三份:温暖干旱环境中的馒头______(A.没有B.全部)长出霉菌.
四、分析实验现象及结果,并得出结论
第一份和第二份作为一组对照实验的话,其实验变量是______.(选择)
第一份和第三份作为一组对照实验的话,其实验变量是______.(选择)
以上两项的备选项:A.温度B.水分C.空气
分析实验结果,得出的结论是______.这与作出的假设是一致的.
在温度适宜的条件下,我们在阴暗潮湿的地方,掀开石头、瓦片,常能看到鼠妇.请你设计一个实验,探究潮湿环境对鼠妇生活的影响.
提出问题:______
制定计划:
(1)材料用具:若干只鼠妇.湿土,干土,铁盘.
(2)实验装置:在铁盘两侧分别放上______和______.
(3)方法步骤:
①把鼠妇放在铁盘______.静置2分钟.
②每2分钟统计一次不同环境处的鼠妇数量,统计数次.
实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程要仔细观察.认真______.
实验结果:______
得出结沦:______.