掌握科学的探究实验方法，积极动手实践，是获取生物学知识，体验科学探究过程的重要途径，以下是初中生物学探究实验中的一些操作过程与现象，请结合自己的实践，回答相关问
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掌握科学的探究实验方法，积极动手实践，是获取生物学知识，体验科学探究过程的重要途径，以下是初中生物学探究实验中的一些操作过程与现象，请结合自己的实践，回答相关问题．
（1）在使用显微镜时，视野内出现了一个污点，你有什么办法来判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？______；
（2）在探究“光对鼠妇生活的影响”时，某小组同学做的记录如下：
全班统计时，该小组提供的数据应是______．
（3）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，你是如何保证小鱼呼吸的？______．
（4）在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究中，检测口腔中是否有细菌和真菌，你是如何接种的？______． |
答案
（1）显微镜视野中出现污点，说明污点只可能出现在目镜、物镜或玻片标本上．方法是先转动目镜，如果污点移动说明污点在目镜上，如果不移动说明污点不在目镜上；在移动玻片标本，如果污点移动说明污点在玻片标本上，如果不移动说明污点不在玻片标本上；如果转动目镜和移动玻片标本污点都不动，就说明污点一定在物镜上．
（2）从本组实验结果来看，最后在明亮处剩下1只鼠妇，而在阴暗环境中有9只，故鼠妇适于生活在阴暗的环境中．
（3）为了维持小鱼的正常呼吸，要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来，
（4）用无菌棉棒在口腔采集，目的是防止棉棒上的微生物污染培养基，影响观察．
故答案为：（1）通过转动目镜和移动玻片标本来判断污点在物镜上还是在目镜上．
（2）最后在明亮处剩下1只鼠妇，而在阴暗环境中有9只，故鼠妇适于生活在阴暗的环境中；
（3）用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来；
（4）用无菌棉棒在口腔采集． |
举一反三
| 用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇消灭掉．______． |
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：______．
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样，在盒里就形成了______和______两种环境．该实验的变量是______．
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇______（填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？______
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | | 明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 | | 阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 | 通过科学探究已知：鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中．在科学探究过程中，如果做出的假设是“湿度对鼠妇生活有影响”，那么该探究活动设置的一组对照应该是（ ）| A．干燥和潮湿 | B．明亮和黑暗 | C．高温和低温 | D．有氧和无氧 |
| | 要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（ ） | 如果你搬运庭院中的花盆，或翻动花园中的石块，常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又叫潮虫或西瓜虫．当你搬运花盆或石块鼠妇很快就爬走了．请你对此进行了探究并回答下列问题．
（1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了．以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？______
A．鼠妇为什么会爬走呢？
B．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？
C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？
（2）针对问题B你作出的假设是______．
（3）针对你的假设，设计探究实验中的变量是_______，因此，要给鼠妇提供______和______两种环境以便对照．
（4）做完实验后，你怎样处理鼠妇？______． | 最新试题
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