| 学生名称 | 装置标号 | 温度（℃） | 湿 度 | 光 照 | 种子数（粒） | 发芽率（%） |
| 甲 | A | 26 | 潮 湿 | 有 光 | 100 | 94 |
| B | 2 | 潮 湿 | 有 光 | 100 | 0 | |
| 乙 | C | 26 | 干 燥 | 无 光 | 100 | 0 |
| D | 26 | 潮 湿 | 无 光 | 100 | 96 | |
| 丙 | E | 26 | 潮 湿 | 有 光 | 2 | 100 |
| F | 26 | 潮 湿 | 无 光 | 2 | 100 | |
| （1）由乙同学设计的实验有唯一变量--水分，所以为了探究水分对种子萌发的影响． （2）由甲同学设计的实验有唯一变量--温度，所以甲同学探究温度对种子萌发的影响．有数据A中发芽率为94%，B中发芽率为0%，可知大豆种子萌发需要适宜的温度．B组起对照作用． （3）丙同学的实验设计来看分别只用了两粒种子，这样偶然性大（种子已死亡或休眠），我们一般取多粒种子（如10粒以上）． （4）在适宜的条件下，满足了种子萌发的外界条件，A、D二组均有未萌发的种子，可能是种子（或胚）已死亡或在休眠． 故答案为： （1）水分（潮湿或干燥）（其他表达意思相同亦可） （2）对照； 大豆种子萌发需要适宜的温度（或低温不适于大豆种子萌发）（其他表达意思相同亦可） （3）种子数太少（或偶然性大）（其他表达意思相同亦可） （4）种子（或胚）已死亡 | ||||||
| 为了探究种子萌发所需的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验． ①取两个足够大的烧杯标记为甲和乙，在其底部放入等量的、湿润的棉花； ②挑选大小均匀、结构完整的玉米种子2粒，分别放入两个烧杯中； ③甲烧杯用不透光的黑塑料薄膜完全遮盖，乙烧杯用透光的塑料薄膜完全遮盖，然后将两个烧杯放置于28℃的相同环境中进行培养； ④定时观察甲、乙两个烧杯中玉米种子的萌发情况，且观察甲烧杯种子萌发情况时动作要迅速． 请根据上述资料回答下列问题． （1）从实验设计可以看出，该兴趣小组提出的问题是______？ （2）实验步骤②中，有一处不严谨，请指出______； （3）该兴趣小组将实验设计中不严谨的地方改进后进行实验，如果一段时间之后，观察到甲、乙两个烧杯中的玉米种子均萌发，可以得出的结论是______． （4）实验设计中，在两个烧杯底部放入湿润的棉花，是因为种子萌发需要______；将两个烧杯放置在28℃的环境中培养，是种子萌发需要______；除上述两个环境条件外，种子萌发还需要的环境条件是______，因此，在农业生产上，播种前往往要松土． | ||||||
| 单子叶植物和双子叶植物种子都具有的结构是______，种子萌发的外部条件包括适量的水分，适宜的______和充足的空气等环境条件． | ||||||
| 为“探究种子萌发的环境条件”，小强做了如下实验：在甲、乙、丙三个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下培养，结果如下表．试分析回答： |