下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提示的问题回答下列问题:培养皿编号种子数量/颗种子所处环境(其他外界条件均适宜且相同)A10培养皿底部垫有

下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提示的问题回答下列问题:培养皿编号种子数量/颗种子所处环境(其他外界条件均适宜且相同)A10培养皿底部垫有

题型:不详难度:来源:
下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提示的问题回答下列问题:
答案
举一反三
题型:盐城难度:| 查看答案
培养皿编号种子数量/颗种子所处环境(其他外界条件均适宜且相同)
A10培养皿底部垫有湿润的纱布,20℃
B10培养皿底部垫干燥的纱布,不加水,20℃
C10培养皿底部垫有湿润的纱布,0℃
D10培养皿底部垫纱布,加水淹没种子,20℃
(1)A培养皿中的种子能得到适量的水分,B培养皿内的种子得不到水分;如果A与B组成对照实验,提出的问题应该是:种子的萌发需要水分吗?
(2)A培养皿中的种子能得到水分、空气和适宜的温度,D培养皿内的种子能得到水、适宜的温度,得不到空气;A与D组成对照实验,可探究种子萌发是否需要空气.
(3)C与A培养皿内的种子相比,只是所处的温度不同;如果A与C组成对照实验,探究的实验变量是温度.
(4)有些种子从表面上看已经成熟了,但种子里面的胚没有发育成熟,种子处于休眠期;或者种子的胚已被破坏.
(5)探究种子的萌发是否需要光,其变量就是光,其余条件应完全相同.A组所处的温度是20℃,E组所处的温度也应是20℃;E组处于黑暗的环境中,A组应处于明亮的环境中.
故答案为:
(1)种子的萌发需要水分吗(意思相同即可)?
(2)A;D  
(3)温度;
(4)种子没有度过休眠期,没有活力或种子结构遭到破坏  (答出一点原因即可);
(5)置于明亮环境中;20℃
小娟同学为了探究种子萌发需要水分和氧气,用三粒菜豆种子A、B、C为主要材料,设计了如图所示的实验.该实验中存在的问题是(  )
A.A和B可形成对照B.B和C可形成对照
C.清水中缺乏营养D.种子太少具偶然性
魔方格
为探究种子萌发与温度的关系,某同学设计的对照实验方案如表所示.你认为设计不妥的一项是(  )
题型:烟台难度:| 查看答案
种子数量光照温度水分空气
30粒有光30℃适量通风
30粒有光10℃无水通风
某校科技兴趣小组为探究温度对种子萌发的影响,在四个培养皿(分别编1号、2号、3号、4号)中分别放置湿滤纸,并随机各放入25粒具有生命力的小麦种子,然后将四个培养皿置于不同温度的环境中,每天记录各种培养皿中种子萌发总数,持续进行2个周,你认为最适合记录该实验数据的表格是(  )
A.
题型:不详难度:| 查看答案
培养皿
 
萌发种子数环境因素
温度光照
1号   
2号   
   
种子的萌发除受温度、水分、空气影响外,是否还受生物因素的影响?某校生物兴趣小组的同学就这一问题开展了探究.如表是他们的实验结果,请分析回答下列问题:
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
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红旗中学2010级二个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究:
探究I:小娟同学用菜豆种子为材料,保持其他条件相同,进行如图所示的实验,结果只有B种子萌发.
(1)小娟得出的结论是:种子萌发需要______;
(2)你认为小娟实验中的不足之处是______
探究II:黎明同学对馒头在口腔中变甜的原因进行了如下探究实验:
①取适量新鲜馒头,切成碎屑,分成2等份;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中.该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟______.
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(将实验步骤补充完整).
③将2支试管充分的搅拌后,一起在室温下放置5~10分钟.该步实验有待改进,请写出改进后的做法:______.
④在2只试管中各滴加2滴碘夜,摇匀.观察并记录各试管中的颜色变化.魔方格