为探究种子萌发与温度的关系，某同学设计的对照实验方案如表所示．你认为设计不妥的一项是（　　）种子数量光照温度水分空气30粒有光30℃适量通风30粒有光10℃无水

题型：烟台难度：来源：

为探究种子萌发与温度的关系，某同学设计的对照实验方案如表所示．你认为设计不妥的一项是（　　）

答案

举一反三

种子数量

光照

温度

水分

空气

30粒

有光

30℃

适量

通风

30粒

有光

10℃

无水

通风

答：该实验中涉及两个变量：一是温度，另一是水分．在做对照性探究实验时，这样不能说明种子萌发与否由温度引起，也可能由于水分的原因．
A：光照情况都为：有光，此条件相同．设计符合
B：该实验探究种子萌发与温度的关系，把“温度”设计为变量，来作对照．设计符合
C：该实验探究种子萌发与温度的关系，同时把“水分”也设计为变量，这样不能说明种子萌发与否由温度引起，也可能由于水分的原因．设计不妥
D：光照情况都为：通风即充足的空气，此条件相同，有利于探究其它条件影响．设计符合
故选C

某校科技兴趣小组为探究温度对种子萌发的影响，在四个培养皿（分别编1号、2号、3号、4号）中分别放置湿滤纸，并随机各放入25粒具有生命力的小麦种子，然后将四个培养皿置于不同温度的环境中，每天记录各种培养皿中种子萌发总数，持续进行2个周，你认为最适合记录该实验数据的表格是（　　）

A．

题型：不详难度：| 查看答案

培养皿

萌发种子数

环境因素

温度

光照

1号

2号

…

种子的萌发除受温度、水分、空气影响外，是否还受生物因素的影响？某校生物兴趣小组的同学就这一问题开展了探究．如表是他们的实验结果，请分析回答下列问题：

题型：不详难度：| 查看答案

种子

处理方式

豆角

小麦

玉米

莴苣

无蒜汁

97.7%

93.8%

95.6%

80%

有蒜汁

93.3%

96.6%

95.6%

20%

红旗中学2010级二个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究：
探究I：小娟同学用菜豆种子为材料，保持其他条件相同，进行如图所示的实验，结果只有B种子萌发．
（1）小娟得出的结论是：种子萌发需要______；
（2）你认为小娟实验中的不足之处是______
探究II：黎明同学对馒头在口腔中变甜的原因进行了如下探究实验：
①取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟______．
②取编号为A、B的2只洁净试管，在A试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升唾液；______
（将实验步骤补充完整）．
③将2支试管充分的搅拌后，一起在室温下放置5～10分钟．该步实验有待改进，请写出改进后的做法：______．
④在2只试管中各滴加2滴碘夜，摇匀．观察并记录各试管中的颜色变化．魔方格

研究豌豆种子萌发时，将豌豆种子放在培养皿内的棉花上，设置如下四组实验，数天后记录发芽情况如下：下列据此的判断中，正确的是（　　）

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实验	干燥	棉花状态	温度（℃）	数天后的发芽情况
甲	黑暗	干燥	23	没有发芽
乙	黑暗	潮湿	23	全部发芽
丙	光照	干燥	23	没有发芽
丁	光照	潮湿	23	全部发芽
我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系．（一）实验步骤：（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水．（2）取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．（3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封．然后把A、B、C均置于24℃-27℃环境中．（如图）（二）实验现象几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象．（三）回答问题：（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用______作为对照实验．该实验的结论是______．该实验的变量是______．（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用______作为对照实验．（3）老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当，请你指出其中一处不足：______．

为探究种子萌发与温度的关系，某同学设计的对照实验方案如表所示．你认为设计不妥的一项是（ ）种子数量光照温度水分空气30粒有光30℃适量通风30粒有光10℃无水