下表是“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验设计,据表回答下列问题:试管加入的物质(ml)处理温度(℃)处理时间(min)1号淀粉糊(2ml)+清水(2ml)371

下表是“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验设计,据表回答下列问题:试管加入的物质(ml)处理温度(℃)处理时间(min)1号淀粉糊(2ml)+清水(2ml)371

题型:不详难度:来源:
下表是“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验设计,据表回答下列问题:
答案
举一反三
题型:南充难度:| 查看答案
试管加入的物质(ml)处理温度(℃)处理时间(min)
1号淀粉糊(2ml)+清水(2ml)3710
2号淀粉糊(2ml)+唾液(2ml)10010
3号淀粉糊(2ml)+唾液(2ml)3710
(1)由表可知:1号试管和3号试管形成的对照实验,实验变量是唾液,1号试管遇碘变蓝,3号试管遇碘没变蓝,说明清水对淀粉没有消化作用.2号试管和3号试管形成的对照实验,实验变量是温度(高温),2号试管遇碘变蓝色,说明高温抑制唾液对淀粉的消化作用.将淀粉没完全分解或没有分解.
(2)3号试管遇碘没变蓝,是因为唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,将淀粉完全分解成了麦芽糖.
(3)比较(1)中的2试管和3号试管的实验现象,说明唾液淀粉酶分解淀粉的适宜温度是37℃.
故答案为:(1)1号试管和2号试管;淀粉没有被分解;(2)3号试管;唾液淀粉酶;(3)唾液淀粉酶分解淀粉的适宜温度是37℃.
你在探究“馒头在口腔中的变化”这一实验中,口中咀嚼馒头,馒头变甜主要是因为馒头中的淀粉在______的作用下部分转变成了麦芽糖.
观察“口腔内的化学性消化”演示实验,完成下列问题:
(1)完成下表:
题型:不详难度:| 查看答案
编号加入物质水温时间10分钟后加碘液
的结果及反应
馒头碎屑+2毫升唾液37℃10分钟______
馒头碎屑+2毫升清水37℃10分钟______
为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,设计并完成下列实验方案.
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分组1234

处理
馒头块0.5g0.5g____________
馒头碎屑____________0.5g0.5g
2ml______2ml______
唾液稀释液______2ml______2ml
条件37℃保温5分钟
碘液检测2滴2滴2滴2滴
实验现象________________________
在进行“馒头在口腔中的变化”这个实验时,水浴的温度应该控制在(  )
A.34°B.35°C.36°D.37°
在探究馒头在口腔中的变化实验中,某一组提出的问题是:馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的作用是否都有关系,他们按照下列实验方案进行实验.
a、将馒头碎屑放入(1)号试管,注入2毫升唾液,充分搅拌.
b、将馒头碎屑放入(2)号试管,注入2毫升清水,充分搅拌.
c、将馒头块放入(3)号试管,注入2毫升唾液,不搅拌.
请回答:
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,______ 和______是对照实验;
(2)三支试管一起放在37℃的水中保温10分钟后,取出三支试管,分别加入碘液,结果是______ 号试管不变蓝,这是因为是______.