下表为探究“口腔内的化学性消化”的实验记录表试管加入的物质(各2毫升)温度试剂实验现象1号淀粉+唾液0℃碘液2号淀粉+唾液80℃碘液3号淀粉+唾液37℃碘液4号
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下表为探究“口腔内的化学性消化”的实验记录表试管加入的物质(各2毫升)温度试剂实验现象1号淀粉+唾液0℃碘液2号淀粉+唾液80℃碘液3号淀粉+唾液37℃碘液4号
题型:不详
难度:
来源:
下表为探究“口腔内的化学性消化”的实验记录表
试管
加入的物质(各2毫升)
温度
试剂
实验现象
1号
淀粉+唾液
0℃
碘液
2号
淀粉+唾液
80℃
碘液
3号
淀粉+唾液
37℃
碘液
4号
淀粉+清水
37℃
碘液
答案
(1)
试管
加入的试剂(各2毫升)
温度
试剂
实验现象
1号
淀粉+唾液
0℃
碘液
A
2号
淀粉+唾液
80℃
碘液
A
3号
淀粉+唾液
37℃
碘液
B
4号
淀粉+清水
37℃
碘液
A
举一反三
小明做“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验,他设计的一支试管如图,为了增强实验的说服力,他还应该设计另一支试管是( )
A.
B.
C.
D.
题型:厦门
难度:
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某同学探究了“馒头在口腔中的变化”,其操作步骤、实验现象和实验结论如下:
操作步骤如图所示:
实验现象:试管内的溶液不变蓝.
实验结论:馒头变甜与牙齿咀嚼、舌的搅拌以及唾液分泌有关.
(1)实验在设计和操作上有几处错误,请你指出并纠正.____________
(2)该同学描述的实验现象是否与他所做实验的实验现象相符?______;如果不符,请你重新描述实验现象______.
(3)该同学的实验结论是否可靠?______.
题型:益阳
难度:
|
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下表是唾液对淀粉的消化作用的实验,根据实验设计回答:
(1)在表中空格内填出可能出现的实验现象.
(2)请你分析出现不同实验现象的原因:
试管2:______
试管3:______
试管4:______
(3)通过实验得出的结论是:唾液中含有______,可以消化______;其发挥作用所需的条件是______和______.
题型:不详
难度:
|
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某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表,下列说法不正确的是( )
试管编号
1
2
3
4
5
馒头碎屑或块
适量碎屑
适量碎屑
适量馒头块
适量碎屑
适量碎屑
唾液有无
2mL唾液
2mL清水
2mL唾液
2mL唾液
2mL唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
A
搅拌
搅拌
温度
37℃
0℃
100℃
加入碘液
2滴
题型:历城区三模
难度:
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某同学在鉴定食物营养成分时,向馒头屑上滴加碘酒,馒头屑变成蓝色.该实验结果说明馒头中含有( )
A.淀粉
B.水
C.无机盐
D.蛋白质
题型:南通
难度:
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