目前，铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠，并

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目前，铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠，并平均分为3组进行实验，实验处理如下表。30天后，获得的实验数据如下列图所示。（注：醋酸铅是一种含铅化合物）

	注射剂	剂量	注射方法	检测方法
甲		kg体重注射10mg	每3天皮下注射一次	每10天检测1次血红蛋白含量
乙	含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液
丙	含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液

请你回答：
（1）若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅，那么，甲组应注射                  。你对该实验作出的假设是：         对小白鼠的健康有影响。
（2）若此假设与实验结果不符时，你认为正确的做法是（   ）
A.放弃该实验
B.如实记录，重新再做实验
C.马上否定原来的假设
D.修改实验数据，使结论与假设一致
（3）根据下图，得出该实验的结论是：

①由甲和乙曲线可知，铅（能，不能）影响小白鼠体内血红蛋白含量；
②由乙和丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量。

答案

（1）5%葡萄糖溶液；铅（或醋酸铅）
（2）B
（3）①能 ②越低

解析

试题分析：（1）该实验的目的是探究铅对小白鼠的健康有影响，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无铅的条件不同外，其他条件都应该相同，实验变量是铅，所以甲组应注射5%葡萄糖溶液，乙组是实验组，甲组是对照组．所以实验前可从正反两方面进行假设：铅（或醋酸铅）对小白鼠的健康有影响或铅（或醋酸铅）对小白鼠的健康没有影响．
（2）按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．
（3）①比较曲线坐标图可知：由甲和乙曲线可知，甲小白鼠体内无铅血红蛋白含量几乎不变，乙小白鼠体内含铅血红蛋白含量明显下降，说明铅能影响小白鼠体内血红蛋白含量；②由乙和丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量越低．

举一反三

马路边、公园里、河水中到处都会见到废塑料袋和塑料瓶的踪影，它们破坏城市的景观、污染环境、传播疾病；废塑料制品混在土壤中不断系积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；另外，塑料袋、塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质的渗出．会导致地下水污染，影响动、植物的生长发育…
为探究塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质对生物的影响，某同学设计了如下实验步骤．
步骤1：用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液．
步骤2：取三个相同的培养皿，编号A、B、C，分别在底部垫上几层吸水纸，放入20粒大小和活力相同的小麦种子．
步骤3：每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为：A喷洒清水、B喷洒浓度为10%的塑料浸出液、C喷洒浓度为30%的塑料浸出液．
步骤4：观察小麦种子的萌发情况并作好记录．
（1）该实验的变量是           ．
（2）若B、C中萌发的种子数量明显比A中    （选填“多”或“少”），说明塑料浸出液抑制种子的萌发．如果三个培养皿中的种子都未萌发，你认为缺少的环境条件是
（3）请你结合资料和所学知识，谈淡将塑料袋、塑料瓶随垃圾扔掉或随地乱丢对环境的影响和危害人类的原因，并提出解决这类污染的建议．

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小兰通过新闻得知，广西龙江发生重金属镉污染事件。镉污染区的水稻和蔬菜都成黄褐色，茄子辣椒则形态恐怖。她想，含铬的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢？在老师的指导下，她设计了以下探究实验：
（1）实验假设：
（2）方法步骤：
①取两个培养皿分别编号甲、乙，底部垫有四层纱布。向甲培养皿倒入适量的含铬溶液；向乙培养皿倒入             ，作为甲培养皿的      组。
②甲、乙培养皿中分别放入相同正常的饱满的水稻种子20粒。每个培养皿不能只用一粒种子的原因是为了避免      。
③置于30℃和有充足空气的相同环境下培养。每天观察一次，连续7填记录水稻种子的萌发情况。
④为了使探究实验发芽率的结果可靠，对本实验还应设置      ，取其平均值为为实验结果。
（3）实验结果：甲组的水稻种子的平均发芽率为11%；乙组的水稻种子的平均萌发率为98%。
（4）根据实验结果，能够得到的实验结论是                           。

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为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：
实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
(1)提出的问题：                                   ？（2分）
(2)做出假设：                                      。（2分）
(3)实验方案：
①取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸。
②向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。
③每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。
④观察大豆种子的萌发情况交做好记录。
(4)实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据以上探究实验，回答下列问题：
①2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏            。
②从实验结果能否得出电池浸出液对种子萌发有影响？答：        。
③想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改：每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒等量的        。设计2号实验的目的是设置      。

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在学习了“两栖动物的生殖和发育”后，某中学生物学科兴趣小组开展了“污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。
(1)提出问题：洗涤剂会影响青蛙受精卵孵化率吗？
(2)他们作出的实验假设是：
(3)将2个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2；在1号鱼缸中再加入10ml清水，在2号鱼缸中再加入等量的                                                     。
(4)把青蛙受精卵分成二等份，每份各100颗(目的是               )，分别放入上述鱼缸中，在相同且适宜的环境中孵化。
(5)定时观察实验，并记录被孵化的蛙卵的数量，计算出孵化率(孵化出蝌蚪的数量/100颗)。
(6)预测实验结果：
①如果2号鱼缸比1号鱼缸孵化率低，说明洗涤剂            青蛙受精卵的孵化率。
②如果2号鱼缸比1号鱼缸孵化率高，说明洗涤剂            青蛙受精卵的孵化率。
③如果2号鱼缸与1号鱼缸孵化率一样，说明洗涤剂          青蛙受精卵的孵化率。

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酸雨的危害：1）使土壤中的变化，不能被植物吸收；2）水质，影响水生生物；3）饮用水，危及人健康；4）危害的芽和叶。控制酸雨的措施：通过装置，减少燃烧等燃烧污染物的排放。

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