请你当一回科学家,帮英国科学家普里斯特利分析一下他所做的3个实验:⑴在第一个实验中,普里斯特利把点燃的蜡烛和小鼠放在密闭的玻璃罩内,会发生的现象是       

请你当一回科学家,帮英国科学家普里斯特利分析一下他所做的3个实验:⑴在第一个实验中,普里斯特利把点燃的蜡烛和小鼠放在密闭的玻璃罩内,会发生的现象是       

题型:不详难度:来源:
请你当一回科学家,帮英国科学家普里斯特利分析一下他所做的3个实验:

⑴在第一个实验中,普里斯特利把点燃的蜡烛和小鼠放在密闭的玻璃罩内,会发生的现象是                      
⑵在第二个实验中,普里斯特利把点燃的蜡烛和薄荷草放在密闭的玻璃罩内,蜡烛  (填“会”或“不会”)熄灭。
⑶在第三个实验中,普里斯特利把小鼠和薄荷草放在密闭的玻璃罩内,小鼠  (填“能”或“不能”)活下来。
⑷请你猜测一下发生这些现象的原因( )(多选题)
A.植物可以更新空气
B.蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物
C.绿色植物在光下能制造有机物
D.绿色植物在光下能释放氧气
(5)根据碳-氧平衡公式完成 :生物圈中的氧气主要来自绿色植物的  。 生物体通过  作用将二氧化碳释放到大气中。绿色植物又可以通过  作用,不断消耗大气中的二氧化碳,从而构成大气中氧气和二氧化碳的循环。
答案
(1)小鼠死亡,蜡烛熄灭(2)不会(3)能(4)ABD
(5)光合作用  呼吸作用   光合作用
解析

试题分析:(1)如图所示,在密闭装置中,第一个实验中现象是蜡烛熄灭,老鼠死亡,原因是小白鼠逐渐将装置中的氧气消耗尽,最终因缺氧而死亡,蜡烛缺氧熄灭。
(2)、(3)、(4)第二个和第三个实验由于蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料,而光合作用产生的氧,除了满足植物自己呼吸的需要外,还供给了蜡烛燃烧和小白鼠呼吸,因此绿色植物能长时间地活着,蜡烛也没有熄灭,小白鼠能够长时间地活着。
(5)绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源,绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,此实验能表明生物的两种生理功能,它们是光合作用和呼吸作用
举一反三
下列物质既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的一组是
A.二氧化碳和氧B.二氧化碳和水
C.有机物和水D.有机物和氧

题型:不详难度:| 查看答案
绿色植物通过光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
题型:不详难度:| 查看答案
下图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程,请据图分析作答:

(1)该实验①的作用是   
(2)设置对照实验:用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,放置阳光下照射一段时间,如图②所示。该实验的变量是   
(3)在实验③步骤中,将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使   溶解到酒精中。
(4)经过图④所示步骤的处理后,叶片变蓝色的是   (填“遮光部分”或“未遮光部分”),原因是绿叶在光下制造了   
题型:不详难度:| 查看答案
据图判断下列叙述中错误的是
A.图中Ⅰ表示光合作用
B.图中Ⅱ表示呼吸作用
C.动物也能完图中Ⅰ所示过程
D.动物也能完成图中Ⅱ所示过程

题型:不详难度:| 查看答案
关于能量的叙述错误的是(   )
A.食物中的能量属于化学能
B.叶绿体将光能转化为化学能
C.所有的生物都能将光能转化为化学能
D.线粒体将有机物氧化分解释放出能量

题型:不详难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.