某校科学研究小组在学校的小型农业生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙,分别放置在温室内进行无土栽培,培养条
题型:不详难度:来源:
某校科学研究小组在学校的小型农业生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙,分别放置在温室内进行无土栽培,培养条件见下表:
玉米苗
| 温室内二氧化碳浓度
| 培养液
| 甲
| 0.06%
| 土壤浸出液
| 乙
| 0.03%
| 土壤浸出液
| 丙
| 0.06%
| 蒸馏水
| 在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请结合所学知识回答下列问题: (1)经过一段时间的培养,甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是 。 (2)实验显示,甲玉米苗比乙玉米苗长得快,你认为其原因是 。 (3)对比甲和丙玉米苗的长势,丙的长势明显比甲弱,可见,玉米苗的生长还需要 。 (4)通过实验探究,他们发现夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是 。 (5)通过对农业生态园中进行的一系列实验,他们还发现,在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽的成活率。你分析原因是 。 |
答案
(1)植物的光合作用制造了大量有机物。(2)甲玉米苗温室中有较多的二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料。 (3)无机盐 (4)夜晚降低温度,植物的呼吸作用减弱,消耗的有机物减少。 (5)阴天或傍晚移栽,降低了植物的蒸腾作用,减少了水分的散失。 |
解析
本题考查植物光合作用的原料及产物,利用温度影响植物呼吸作用的强度可以提高作物产量,利用光照影响植物的蒸腾作用可以提高植物移栽的成活率。 |
举一反三
如图是某农场创建的生态型种养殖模式图。据图分析,下列说法错误的是( )
A.蔬菜在白天能为牛提供氧气 | B.蔬菜在白天只能进行光合作用 | C.蔬菜可以作为牛的食物 | D.牛粪可以作为蔬菜的肥料 |
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下列关于绿色植物光合作用和呼吸作用的说法,正确的是( )A.光合作用是把无机物转化成有机物,并释放能量的过程 | B.呼吸作用是把有机物转化成无机物,并贮存能量的过程 | C.进行呼吸作用时,一定进行光合作用 | D.进行光合作用时,一定进行呼吸作用 |
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下列四位同学的观点中正确的是( )A.小王认为:绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用 | B.小柯认为:绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用 | C.小明认为:绿色植物呼吸作用,吸入二氧化碳,放出氧气 | D.小张认为:绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气 |
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将放置于黑暗处24小时的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)作如图处理后,在阳光下照射一段时间,取下实验叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。会变蓝的部分是( )
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实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要,每一个环节都会影响实验结果。在做“证明植物进行呼吸作用”的实验时,取一大口塑料瓶,装入豆芽,盖紧瓶盖,在暗处放置一个晚上,然后打开瓶盖,将点燃的蜡烛放入瓶内,蜡烛立刻熄灭。甲同学由此得出“塑料瓶内的O2减少了”,乙同学则由此得出“塑料瓶内的CO2增多了”,你认为 同学的结论更合理。 |
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