选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验:①将此装置经黑暗环境处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶
题型:不详难度:来源:
选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验:
①将此装置经黑暗环境处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。 ②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。 请根据已有知识分析,回答下列问题。 (1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是______________________。 (2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是_______________________。 (3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如,比较叶片甲不同部位,猜测颜色变化是_______ ________,可以说明_______________;比较叶片乙和丙,猜测颜色变化是___________________,可以说明_______________________。 (4)根据以上实验所得结论,为提高温室里的农作物的产量应采取哪些措施? ____________________________________________________等(至少答出两条) (5)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的______________起重要作用。 |
答案
(1)让叶片内的淀粉运走耗尽; (2)叶片进行蒸腾作用散失的水分和瓶内水分的蒸发; (3)遮光部分不变蓝色,见光部分变蓝色;光是光合作用的条件,淀粉是光合作用的产物;乙叶片不变蓝色,丙叶片变蓝色;二氧化碳是光合作用的原料; (4)增加光照时间,适量增加二氧化碳浓度; (5)碳-氧平衡 |
解析
试题分析: (1)植物在黑暗环境不进行光合作用,但进行呼吸作用,让叶片内的淀粉运走耗尽; (2)叶片进行蒸腾作用,水分在瓶壁凝结成水滴,还有一部分水来自于瓶内水分的蒸发; (3)甲叶片用铝箔遮盖的部分见不到光,不能进行光合作用,没有产生淀粉,遇碘液不变蓝色,见光部分进行了光合作用,产生了淀粉,遇碘液变蓝色,说明光是光合作用的条件,淀粉是光合作用的产物;乙叶片瓶内装有氢氧化钠溶液,能吸收瓶内的二氧化碳,叶片缺少光合作用的原料,没有进行光合作用,遇碘液不变蓝色,丙叶片内是清水,不吸收二氧化碳,瓶内叶片进行光合作用,产生了淀粉,遇碘液变蓝色,说明二氧化碳是光合作用的原料。 (4)要提高农作物的产量,可采取增加光照时间,增加二氧化碳浓度等措施。 (5)植物通过光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧气又以气体的形式进入大气,从而使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳-氧平衡。 |
举一反三
根据图①一③分析,下列说法正确的是( )
A.图①是人体平静呼吸时,肺容量变化示意图,图中b→c 段表示吸气过程,膈肌舒张 | B.当光照强度达到图②中b 点时,植物开始进行光合作用 | C.当环境温度降低时,图②中的a点下移 | D.图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中,有机物含量的变化曲线。 |
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用金鱼藻按下图的装置进行实验。请回答问题:
①将乙装置放在阳光照射下一段时间后,其玻璃管收集的气体可以助燃,这说明光合作用的产物除淀粉等有机物外,还有 。 ②若将乙装置用钟罩罩住,并放入盛有氢氧化钠溶液的另一只烧杯后密封,发现气泡的产生逐渐变少,甚至停止,究其原因是钟罩内缺少 ;除此之外光合作用的原料还有 。 ③甲装置内无气泡产生,这说明 是光合作用所必需的条件。 |
下图为叶片结构示意图。据图回答下列问题:
(1)写出各序号结构名称: ①______;②______;③________;④________;⑤________。 (2)水、二氧化碳、氧气的通道是[ ]______,由________________组成。 (3)请你叙述叶片结构与光合作用的适应性________________________________________________。 |
银边天竺葵的叶片照光后,经脱色、漂洗、滴碘等处理,发现叶片( )A.边缘不变蓝,其他部分变蓝 | B.整个叶片都变蓝 | C.整个叶片不变蓝 | D.边缘变蓝,其他部分不变蓝 |
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如图所示装置可以用来验证( )
A.光合作用需要CO2作为原料 | B.光合作用能产生氧气 | C.呼吸作用需要水作为原料 | D.呼吸作用能产生CO2 |
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