在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,设置遮光部分的作用是作为 组;把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的 全部消耗
题型:不详难度:来源:
在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,设置遮光部分的作用是作为 组;把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的 全部消耗掉。 |
答案
对照 有机物(淀粉) |
解析
试题分析:该实验的方法步骤:暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象,得出结论,部分遮光、光照:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射,是为了设置对照,此实验中的变量是光照;暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存。 |
举一反三
大白菜的心叶是淡黄色的,其原因是A.没有叶绿体 | B.没有见光不能产生叶绿素 | C.叶绿素被破坏 | D.光合作用强消耗了叶绿素 |
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绿色植物在光下制造淀粉的实验中,把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜,其目的是:A.验证光合作用需要光 | B.让叶片积累淀粉 | C.使叶中的淀粉运走或耗尽 | D.便于对照 |
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养金鱼的水缸里放些金鱼藻,主要目的是:A.清洁缸里的水 | B.作为饵料 | C.增添生气 | D.增添水中的含氧量 |
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请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答 (1)A.b表示植物的生理活动:a是_______________,b是___________________________。 (2)A.B表示两种物质:A是 ________,B是 __________。 (3)a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了__________,而且提供了呼吸作用需要的________________,同时减少了大气中的 __________ 含量,维持了生物圈中的_____________平衡。 (4)b作用的意义是分解_______________,释放_____________,供给植物的生命活动。 |
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