(12分)下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤请回答有关问题:①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面均盖住,然后移到
题型:不详难度:来源:
(12分)下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤请回答有关问题: ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜. ②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面均盖住,然后移到阳光下,照射3--4个小时; ③剪下遮光的叶片,丢掉黑纸; ④将剪下的叶片放在盛有酒精的烧杯中,隔水加热,直到叶片由绿变成黄白色; ⑤取出叶片,用清水漂洗干净,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液; ⑥稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察并记录结果。 (1)该实验中有无对照实验 (填有或无),实验变量是 。 (2)实验过程中,把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是 。 (3)在步骤④中酒精的作用是____ 。 (4)该实验结束后,你观察到的结果是_________ 。 (5)该实验除了证明绿色植物制造的有机物是淀粉外,你还能得出的结论是___ _ 。 |
答案
(1)有、光照(2)提前消耗、运走叶片中的有机物(淀粉)(3)溶解叶绿素 (4)叶片的见光部分变蓝色,遮光部分不变色。 (5)光是进行光合作用的条件。 |
解析
试题分析:该实验的方法步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象,得出结论,(1)用黑纸把一片叶一部分的正面和背面均盖住,是为了形成对照实验,该实验变量是光照。如果这一部分遇碘不变蓝,而照光部分变蓝,说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了,照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的,还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉。(2)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存,(3)将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后,将植物放在阳光下照射30min,然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热,其目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色,便于观察,(4)向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉。观察现象之前,用清水冲掉碘液的目的是去掉碘液颜色的干扰,便于观察叶片颜色的变化,使实验现象明显。实验现象是:用黑纸遮光部分不变蓝,未遮光部分变成蓝色。说明绿叶在光下制造了淀粉。(5)此实验除了证明绿色植物制造的有机物是淀粉外,你还能得出的结论是光是进行光合作用的条件。 |
举一反三
下列有关绿色植物生理活动的叙述,不正确的是A.种子萌发时,胚根先突破种皮,形成根 | B.根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区 | C.植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的 | D.植物的光合作用只在白天进行,呼吸作用只在晚上进行 |
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(12分)某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。
⑴若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,将装置放在暗处一段时间后,小烧杯中的石灰水变浑浊,由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了 。 ⑵若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),将实验装置放在光下,则可用于探究的问题是 。要完成这一探究的问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为 。探究植物的该生命活动时,实验前应将以上两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是使叶片中原有的 运走耗尽,以免影响实验结果的可靠性。 ⑶在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 作用。 ⑷绿色植物调节生物圈中的碳——氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的。小莉同学演板时书写光合作用过程表达式还存在不完善之处,请你帮忙完成: |
既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物的是A.氧和二氧化碳 | B.氧和有机物 | C.水和二氧化碳 | D.水和有机物 |
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