如图所示,曲线A表示某种蔬菜的叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系(光照强度为E时),曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图
题型:不详难度:来源:
如图所示,曲线A表示某种蔬菜的叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系(光照强度为E时),曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200308/20200308022749-89657.jpg) 据图回答: (1)曲线ab段表明______________________________________________. (2)菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜,温度最好控制在_ _℃左右。 (3)当温度在35℃时,该叶片内积累的有机物的质量是__ 毫克。 (4)若要提高温室栽培蔬菜的产量,你认为晚上可以采取哪些措施? |
答案
(1)在一定的温度范围内,叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加 (2)20 (3)0 (4)增加光照,降低温度、通风 |
解析
ab段,由图读出,随着温度升高高,光合作用的强度越强,当温度为20℃时,光合作用的强度最强,所以为了提高产量,应将温度控制在20℃左右,当温度为35℃时,光合作用产生的有机物量与呼吸作用消耗的有机物量相等,所以积累的有机物为0。要提高蔬菜的产量,晚上可以增加光照,增强光合作用,降低温度使得呼吸作用微弱。 |
举一反三
德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后,再把叶片的一部分遮光处理,其它部分则接受光照。一段时间后,将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,受光照射部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论不合理的是 ( ) A.有无光照是叶片不同区域显现不同颜色的唯一原因 | B.如果实验前不将绿叶放在暗处数小时,叶片遮光部分用碘液处理后也可能变成蓝色 | C.本实验说明绿叶在光下能制造淀粉,在无光时则不能制造淀粉 | D.实验证明叶绿素能利用光能将CO2转变成淀粉 |
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某兴趣小组为探究植物光合作用所需的某种原料, 设计了下图所示的实验装置,请据图分析回答:(9分)
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200308/20200308022742-65708.jpg) (1)实验前将装置放在 处一昼夜,使叶片中原有的 运走耗尽。 (2)开启抽气泵后,外界空气将经过浓氢氧化钠溶液并进入叶片所在的玻璃瓶。这样,瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组 ,其变量是 。 (3)装置在光下3小时后,摘下瓶内外叶片。为了检验叶片是否进行光合作用,至少还要经过用酒精脱色及用 染色两个步骤,其中用来进行酒精脱色的是 加热装置,脱色后叶片将变为 色。 (4)染色后,预测观察到的实验现象是: 。 (5)该探究活动得出的结论是: 。 |
为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,张强选择一种盆栽的银边天竺葵(叶的边缘因缺少叶绿素而呈现银白色)作为实验材料(如下图)。将此装置经暗处理、光照后,取下一片叶,脱去叶绿素,滴上碘液,发现整个叶片( )
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200308/20200308022741-28342.jpg) A非绿色部分不变蓝,绿色部分变蓝 B都变蓝 C非绿色部分变蓝,绿色部分不变蓝 D都不变蓝 |
上题(28题)中叶片的绿色部分和非绿色部分形成了一组对照实验,该实验的变量是( )
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200308/20200308022737-50728.jpg) A.光的有无 | B.叶绿素的有无 | C.二氧化碳的有无 | D.水分的有无 |
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