某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯
题型:潍坊模拟难度:来源:
某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯. (1)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,将装置放在暗处一段时间后,小烧杯中的石灰水变浑浊,由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了______. (2)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是______.要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为______. (3)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改变的是______. |
答案
(1)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,装置内小烧杯中的石灰水变浑浊了,说明植物进行呼吸作用释放了二氧化碳. (2)光合作用:绿色植物利用光能将其所吸收的二氧化碳和水同化为有机物释放氧气,储存能量的过程. 氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料,设置一组对照实验,变量是二氧化碳,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为清水,清水不吸收二氧化碳. (3)蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程.小烧杯中的水蒸发会干扰试验.探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改变的是移走小烧杯. 故答案为:(4分)(1)二氧化碳 (2)二氧化碳是光合作用的原料; 清水(蒸馏水) (3)移走小烧杯 |
举一反三
关于光合作用的叙述不正确的是( )A.利用光提供的能量在叶绿体中合成了淀粉等有机物 | B.把光能转变成化学能 | C.绿色植物的叶片是制造有机物的主要器官 | D.有光无光都能进行 |
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图甲中叶片的主脉被切断,图乙中叶片上贴上锡箔,在阳光下照射4小时后,经脱色并用碘液处理,A部分呈棕褐色,B部分呈蓝色,锡箔的位置不呈蓝色,以上实验能够证明( )A.光合作用需要水和二氧化碳 | B.光合作用需要水和阳光 | C.光合作用需要叶绿素和阳光 | D.光合作用需要水和叶绿素 |
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如图是绿叶在光下制造淀粉实验,据图回答下列问题
(1)步骤①应该放在______ 其目的是______. (2)步骤②中一张叶片的另一半没有遮光,其作用是______. (3)步骤④中酒精作用是______. (4)步骤⑥中加入的物质是______.它与叶片中的______ 作用显______ 色. (5)该实验说明绿色植物的叶片能够进行______,制造的有机物是______. |
绿色开花植物能够自己制造有机物,动物不能自己制造有机物______. |
如图所示是某科学研究者,验证光合作用所需要的条件时做的实验,据图回答: (1)甲装置中,在烧杯内放置氢氧化钠溶液的作用是______,实验开始时,需要把甲装置放在黑暗环境中一昼夜,其目的是______ (2)乙装置中,通过叶片的气孔进出植株的气体有______、______和______ (3)在给叶片脱色过程中,所使用的液体是______ (4)脱色后,滴加碘液,叶片是否变蓝?______ (5)该实验的结论是______.
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