如图为关于光合作用部分实验的实验步骤,请据图分析并回答有关问题:(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是______.(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背

如图为关于光合作用部分实验的实验步骤,请据图分析并回答有关问题:(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是______.(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背

题型:不详难度:来源:
如图为关于光合作用部分实验的实验步骤,请据图分析并回答有关问题:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是______.
(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
(3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
(4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成______色,酒精在这里的作用是______.
(5)取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.
(6)稍停片刻后,用清水冲洗掉碘液,这时可看到叶的遮光部分和不遮光部分中______部分变成了蓝色.
(7)这个实验得出了两个方面的结论:______;______.魔方格
答案
(1)绿叶在光下制造有机物(淀粉)的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察现象,分析结果,得出结论几个步骤.把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜,目的:让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗.
(4)脱色:光照数小时后,摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中(用酒精脱去叶绿素便于观察)隔水加热(需要“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险),脱色后叶绿素溶解在酒精中,叶片变为黄白色.
(6)淀粉遇碘变蓝色,叶片的没有遮盖部分变蓝色,说明这里产生了淀粉,叶片的遮盖部分没有变蓝色,说明这部分没有淀粉产生.
(7)根据这个实验得出了两个方面的结论:光合作用需要光和光合作用制造有机物.
故答案为:
(1)耗尽叶以前产生的淀粉
(4)黄白   溶解叶绿素
(6)不遮光
(7)光合作用需要光   光合作用制造有机物(淀粉)(这两个答案不讲先后顺序)
举一反三
从绿叶在光下制造有机物的实验中可以看出,叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明光合作用的产物是______;叶片的见光部分变蓝色,被黑纸遮盖的部分没有变蓝色,还能说明______是绿色植物制造有机不可缺少的条件.
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通常说绿色植物是生物圈中的“生产者”,这主要是因为绿色植物能通过光合作用制造(  )
A.氧气和水B.二氧化碳
C.水和无机盐D.淀粉等有机物
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在同一片树叶上,于早晨、中午和傍晚,用打孔器分别打出同样的a、b、c三个小圆片,将小圆片脱水后称重,其重量关系为(  )
A.a>b>cB.b>a>cC.a<b<cD.无法确定
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在“绿叶在光下制造有机物”这个试验中,验证叶片是否产生淀粉,所用的试剂是(  )
A.酒精B.盐水C.碘液D.清水
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试验探究:
青蒜和蒜黄都是由大蒜的蒜瓣培育成的,青蒜是露天生长的,它的叶是绿色的,蒜黄是在遮光条件下生长的,它的叶片是黄色的.大葱埋在土里的部分是白色的,而暴露在外的部分是绿色的.同样,白萝卜埋在土中的部分是白色的,而暴露在外面的部分是绿色的.
读了这段文字,你可以找到什么问题进行探究?请作出你的假设.
(1)提出问题:______?
(2)作出假设:______?
(3)一个同学的试验方案如下:
A.准备两盆大小差不多的蒜苗,一盆放在能接受阳光照射的阳台上,另一盆放在黑暗的冰箱中.注意适时对两盆蒜苗进行浇水.
B.几天后,阳台上的蒜苗长高了,长绿了,而冰箱中的蒜苗没有长高,也没有变绿.因此,它得出了如下结论:蒜苗细胞中叶绿素的形成依赖于植物是否生长.若生长就能形成叶绿素,否则就不能形成叶绿素.
请问,该同学的实验错误在哪?______.
(4)正确的结论是:______.
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