“绿叶在光下制造有机物”的实验不能说明的是(  )A.叶片的见光部分产生了有机物B.光是绿色植物制造有机物的条件C.绿色植物释放出氧气D.叶片的见光部分产生了淀

“绿叶在光下制造有机物”的实验不能说明的是(  )A.叶片的见光部分产生了有机物B.光是绿色植物制造有机物的条件C.绿色植物释放出氧气D.叶片的见光部分产生了淀

题型:自贡难度:来源:
“绿叶在光下制造有机物”的实验不能说明的是(  )
A.叶片的见光部分产生了有机物
B.光是绿色植物制造有机物的条件
C.绿色植物释放出氧气
D.叶片的见光部分产生了淀粉
答案
实验步骤:
(1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗.
(2)部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.
(3)几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
(4)脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.
(5)漂洗、染色:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.
(6)观察:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化.
分析现象:被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,见光部分变成蓝色.见光部分可以进行光合作用,产生淀粉遇碘变蓝色.
得出结论:绿叶只有在光下才能进行光合作用,制造淀粉等有机物.向叶片滴加碘液.检测有无淀粉生成,淀粉是光合作用产物,遇碘变蓝色.选项ABD均能证明,而绿色植物释放出氧气不能解释,故选项C不正确的.
故选:C
举一反三
在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的主要目的是(  )
A.使叶片中的淀粉运走、消耗干净
B.提高光合作用的效率
C.使叶片中的无机物运走、消耗干净
D.提高蒸腾作用的效率
题型:覃塘区一模难度:| 查看答案
以下是实验中的相关描述,其中不正确的是(  )
A.“绿叶在光下制造淀粉”实验中把天竺葵放在黑暗处一昼夜,叶片内的淀粉会运走耗尽
B.将浸泡后的玉米种子从中央纵向刨开,并在剖面上滴一滴碘液,被染成蓝色的部位是子叶
C.要探究植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将图中实验装置置于黑暗环境中
D.探究唾液对淀粉的消化作用实验中要将温度控制在37°C左右,主要是为了模拟人体消化温度环境
魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
下列有关实验的描述,错误的是(  )
A.“探究光对鼠妇生活的影响实验”装置中,应设置明亮和阴暗两种环境
B.“探究绿叶在光下制造有机物实验”中,不必先将绿叶脱色,可直接滴加碘液检测
C.“探究叶片正面和背面的气孔多少”实验时,应选新鲜叶片浸在温水中观察气泡
D.“探究馒头在口腔中的变化”实验中,自变量应是唾液的有无
题型:不详难度:| 查看答案
“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是(  )
A.降低温度
B.使叶片中的淀粉耗尽
C.增加叶片温度
D.减弱植物体内物质的运输
题型:不详难度:| 查看答案
在同一块地里栽培大蒜,若栽培在露天环境中,长出的叶片是绿色的,而在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的.该探究实验说明影响叶绿素形成的环境是(  )
A.光B.水分C.无机盐D.空气
题型:唐山难度:| 查看答案
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