如图是绿叶在光下制造有机物的实验过程示意图,请回答.(1)隔水加热的小烧杯中的液体是______,其作用是______.向培养皿中叶片滴加的液体是______,

如图是绿叶在光下制造有机物的实验过程示意图,请回答.(1)隔水加热的小烧杯中的液体是______,其作用是______.向培养皿中叶片滴加的液体是______,

题型:南开区一模难度:来源:
如图是绿叶在光下制造有机物的实验过程示意图,请回答.
(1)隔水加热的小烧杯中的液体是______,其作用是______.向培养皿中叶片滴加的液体是______,此操作依据的原理是______;稍候用清水冲洗叶片,叶片见光部分变成______色,说明有______产生.
(2)实验中将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是______.魔方格
答案
实验步骤:
a.暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜.
b.部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.
c.几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
d.脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.
e.漂洗、染色:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.
f.观察:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化.
(1)隔水加热的小烧杯中的液体是酒精,其作用是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色.便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.此操作依据的原理是淀粉遇碘变蓝色;稍候用清水冲洗叶片,叶片见光部分变成蓝色,说明有淀粉产生.
(2)实验中将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片中的淀粉全部转运和消耗.这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
故答案为:(1)酒精;脱去叶片中的叶绿素;碘液;淀粉遇碘变蓝色;蓝色;淀粉;(2)使叶片中的淀粉全部转运和消耗.
举一反三
某同学于6月中旬晴朗的一天作了如下的探究:从上午8点开始,在同一植物的相同位置上,每隔5小时摘取一片大小相同的叶子,并按时间顺序编号后低温保鲜,等摘取了4片叶子(依次为甲乙丙丁)后,同时进行脱色处理再滴加碘液,颜色最蓝的是(  )
A.甲叶B.乙叶C.丙叶D.丁叶
题型:滦南县模拟难度:| 查看答案
下列装置中,能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
题型:苏州难度:| 查看答案
一株桃花经过一段时间的培植后,它所积累的干物质的质量,比培植初期的质量增加几十倍以上,其增加的干物质主要来自于(  )
A.光合作用制造的有机物B.根所吸收的无机物
C.呼吸作用产生的有机物D.根所吸收的水分
题型:惠州模拟难度:| 查看答案
如图为“绿叶在光下制造淀粉”实验操作过程,请据图进行分析并回答下列问题:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用黑纸片把一片叶的一部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸片.
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由______色变成______色.
⑤取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.这时可以看到:没有遮光的部分变成______.
(1)步骤①的目的是:______.
(2))这个实验说明了:______.魔方格
题型:静海县模拟难度:| 查看答案
如图表示绿叶在光下制造有机物的部分实验过程,据图回答问题.

魔方格

(1)实验操作的正确顺序是______.
(2)图⑥中,小烧杯中的液体A是______,其作用是______.
(3)图②中滴加的液体是______,稍候片刻用清水冲洗,观察叶片见光部分变成______色,说明有______产生.
(4)实验中将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是______.
(5)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,能够说明______是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
题型:塘沽区模拟难度:| 查看答案
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