生物学家曾作过这样的实验:把章鱼放入大鱼缸内,中间放一玻璃板,将鱼缸分隔成两部分,其高度低于玻璃缸,使章鱼能从鱼缸一侧跃入到另一侧,将小虾放入远离章鱼的那一侧,

生物学家曾作过这样的实验:把章鱼放入大鱼缸内,中间放一玻璃板,将鱼缸分隔成两部分,其高度低于玻璃缸,使章鱼能从鱼缸一侧跃入到另一侧,将小虾放入远离章鱼的那一侧,

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生物学家曾作过这样的实验:把章鱼放入大鱼缸内,中间放一玻璃板,将鱼缸分隔成两部分,其高度低于玻璃缸,使章鱼能从鱼缸一侧跃入到另一侧,将小虾放入远离章鱼的那一侧,当章鱼看见食物时,它只是直扑玻璃板,在玻璃板上乱碰乱撞,不会绕过玻璃板去捉小虾。多次碰撞之后,最后才能绕过障碍物捉到小虾。在使狗和猴子越过障碍物取得食物的实验中,可以看到狗较快地学会绕道而获得食物,并且猴子只一次就学会绕道获取食物。
(1)                                  上述实验中,章鱼和虾分别属于       动物和      动物,章鱼越过障碍物而获取食物,属于          行为。
(2)上述实验证明,动物越               越复杂,越能利用经验来解决生活中的问题,大大增强了适应各种环境的能力。
答案
(1)软体节肢 学习
(2)高等 神经系统
解析
章鱼属于软体动物,虾属于节肢动物,章鱼越过障碍物获取食物的行为,是通过生活经验获得的,属于学习行为,动物越高等,神经系统越复杂,那么学习能力就越强,表现出的动物行为也越复杂多样。
举一反三
鱼是适应      生活的一类脊椎动物。它们的体表常常覆盖着          ,用     呼吸,用        游泳。
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乌贼俗称墨鱼,但不是鱼,而是     动物;鳖俗称甲鱼,生活在水中,但用肺呼吸,身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分,属于   动物;“美人鱼”的学名儒艮,母体给幼体喂奶时常浮出水面,就像人类的哺乳,因此属于       动物。
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下列属于软体动物的是 (    )
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动物的生活环境不同,其运动方式也不尽相同,鲸的运动方式是
A.飞行B.游泳C.蠕动D.攀援

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小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停的交替闭合,鱼的这种行为主要是为了
A.取食B.呼吸C.喝水D.平衡身体

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