某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光对大豆发芽的影响”。这种研究方法属于A．观察法B．分类法C．调查法D．实验法
题型：不详难度：来源：
| 某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光对大豆发芽的影响”。这种研究方法属于 |
答案
| D |
解析
试题分析：设置“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光对大豆发芽的影响”。这种研究方法不属于观察法，故A错；不属于分类法，故B错；不属于调查法，故C错；这种研究方法因为只有一个变量——光，其他条件都相同，所以设置的是对照实验，属于实验法，故此题选D。。 |
举一反三
| 一片草原，由于干旱使得草都死亡，下列生物中受害最轻的是 |
下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是 | A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应 | | B．生物因素指不同种生物之间的相互作用 | | C．生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境 | | D．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果 |
|
家鸽体温恒定的主要意义是| A．增强氧气的运输能力 | B．使体内产生的热量多 | | C．增强对环境的适应能力 | D．使体内的新陈代谢加快 |
|
下列语句中，描述生物因素对生物影响的是| A．春来江水绿如蓝 | B．草盛豆苗稀 | | C．雨露滋润禾苗壮 | D．橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳 |
|
最新试题
热门考点