把大小两种的草履虫分开培养,它们都能正常地生长,可是把两者放在一起培养的时候,经过16天,其中的一种全部死亡,而另一种却仍然生长正常,这种现象属于A.合作
题型:不详难度:来源:
把大小两种的草履虫分开培养,它们都能正常地生长,可是把两者放在一起培养的时候,经过16天,其中的一种全部死亡,而另一种却仍然生长正常,这种现象属于 |
答案
C |
解析
试题分析:自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的生活产生影响,即生物因素对生物的影响,也表现了生物之间存在各种关系,生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等,大小两种的草履虫之间相互争夺氧气、有机物和生存的空间,属于竞争关系,在竞争中弱势的一方得不到足够的有机物,发育不良,最终导致死亡。 点评:此题较新颖,难度一般,解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。 |
举一反三
设计探究实验:题目:环境湿度对鼠妇生活的影响。(16分) 提出问题:_________________________________________? 作出假设: 。 制定并实施计划: (1)本实验控制的变量是 。 (2)在设计实验时,应给鼠妇提供 和 两种不同的环境条件,并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择。这种实验称为 实验。 (3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次在潮湿处和干燥处的鼠妇数目,该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.
环境
| 第一次
| 第二次
| 第三次
| 第四次
| 第五次
| 干燥
| 0只
| 1只
| 2只
| 0只
| 2只
| 潮湿
| 10只
| 9只
| 8只
| 10只
| 8只
| (4)得出结论:________________________________。 (5)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?____________ 。 |
昆虫的翅与鸟翼共有的特点是 ( ) ①由羽毛和肌肉构成 ②呈扇面形 ③飞行的动力来自肌肉收缩与舒张 ④轻、薄、表面积大 |
下列不属于节肢动物共同特点的是 ( )A.身体由很多体节构成 | B.体表有外骨骼 | C.足和触角都分节 | D.具有翅、能在空中飞行 |
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蝗虫的体表有一层坚韧的外骨骼。下面关于其作用的描述,正确的是 ( )A.防止体内水分的蒸发 | B.控制身体的生长速度 | C.利于吸引并找到配偶 | D.扩大活动和分布范围 |
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下列说法中错误的是:A.脊椎动物是动物界最多的类群 | B.蜜蜂的采粉活动有利于植物结实 | C.一只青蛙一年能消灭一万只害虫,因此不能捕食青蛙 | D.一只猫头鹰在一个夏季所消灭的鼠类,相当于增产1000千克的粮食,对人类是有益的 |
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