下面是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方的字迹已经看不清楚(题中画横线处),请你将其补充完整,并回答他所提出的问题

下面是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方的字迹已经看不清楚(题中画横线处),请你将其补充完整,并回答他所提出的问题

题型:不详难度:来源:
下面是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方的字迹已经看不清楚(题中画横线处),请你将其补充完整,并回答他所提出的问题:
实验报告
实验内容:光对鼠妇生活的影响
提出问题:                                                    
作出假设:                                                     
设计方案:
材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板,这样,在盒里就形成了          和            两种环境。
方法步骤:
(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟。
(2)每分钟统计一次明亮和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
实验记录:
不同时间、不同环境下的鼠妇数目:
 
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
6分钟
7分钟
8分钟
9分钟
10分钟
11分钟
明亮
5
3
2
3
2
3
2
2
2
1
黑暗
15
17
18
17
18
17
18
18
18
19
结论:     对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在          的环境中生活。
问题:(1)为什么实验结束后要把鼠妇放回大自然?                      
(2)这个实验的变量是               
答案
光对鼠妇生活有影响吗?(或鼠妇喜欢生活在阴暗的环境吗?)  
光对鼠妇生活有影响。?(或鼠妇喜欢生活在阴暗的环境。)
黑暗    明亮     光     阴暗
(1)只要答出关爱生物方面的内容即可。 (2)光
解析
科学探究的过程(基本方法):通过观察提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流,为了使实验有说服力,实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时,要遵循单一变量的原则,该题的探究变量是光,所以要设计黑暗与明亮两种环境,由实验的结果可以得出,鼠妇喜欢生活在黑暗的环境。
举一反三
童年时,我们经常唱起一首儿歌 “小燕子,穿花衣,年年春天来这里……”春天燕子从南方飞到我们这里来,主要是受哪种非生物因素的影响。(  )
A.阳光B.温度C.水分D.空气

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在晏子使楚的故事中,晏子用“橘在淮南则为橘,橘在淮北则为帜”来巧妙的反击了楚王,你知道这句话反映了什么样的生物学道理吗? (  )
A.生物对环境的适应B.生物对环境的影响
C.环境对生物的影响D.环境对生物的适应

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分析下列图片资料回答问题:

(1)图1说明了向日葵生长需要         
(2)图2说明了      是作物生长的重要条件。
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“青山绿水”与“穷山恶水”两词深刻说明在生态环境中起重要作用的是
A.山B.水C.土D.森林

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苹果只在北方才能生长良好,而香蕉适宜在南方栽种。影响苹果、香蕉分布的主要生态因素是        
A.光B.温度C.空气D.水分

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