植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用.某生物兴趣小组的同学为探究植物的呼吸作用,提前一天于下午两节课后到实验室准备实验.他们选用黑色和透明塑料袋各二个,制作的实验
题型:南京难度:来源:
植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用.某生物兴趣小组的同学为探究植物的呼吸作用,提前一天于下午两节课后到实验室准备实验.他们选用黑色和透明塑料袋各二个,制作的实验装置如图所示,并放置在靠窗口的准备台上.24小时后,同学们将各塑料袋上的软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中,挤出袋内气体,观察变化情况.请分析回答:
(1)小刘同学选择甲袋做实验,根据对照实验的原则,应选择______袋与之作对照. (2)甲袋使用黑颜色塑料袋的目的是______. (3)甲、乙、丙、丁四个袋中的气体,最可能使澄清石灰水变混浊的是______. (4)同学们用一定的方法检测到甲袋中氧气的含量最少,由此说明:______. |
答案
(1)探究植物的呼吸作用而避免光合作用,因此小刘同学选择甲袋做实验,根据对照实验的原则,甲用新鲜的蔬菜,丙用烫过的蔬菜,故应选择丙袋与之作对照. (2)植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳,而光合作用的进行需要光;黑色塑料袋不透光,这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果. (3)二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊,实验进行一段时间后,甲袋植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳,从而使石灰水变浑浊. (4)甲袋中是新鲜的植物;丙袋中是烫过的植物,变量是植物的生命力;同学们用一定的方法检测到甲袋中氧气的含量最少,由于燃烧需要氧气,由此说明植物呼吸作用消耗氧气. 故答案为: (1)丙; (2)为了避免光合作用对本实验的干扰; (3)甲; (4)植物呼吸作用消耗氧气 |
举一反三
为研究“绿豆种子的呼吸”,某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份(其中一份煮熟),同时分别放入如图所示的装置,关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验:①测量瓶内和瓶外环境的温度,读取温度计示数;②打开止水夹并挤压塑料瓶,观察试管中澄清石灰水的变化;③移开双孔塞,用燃烧着的蜡烛放入塑料瓶内,观察蜡烛的燃烧情况,实验现象记录如下表: 请回答下列有关问题: (1)绿豆种子萌发所需的营养来自于种子的______; (2)根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是______; (3)实验中绿豆种子要在黑暗中放置12小时的原因是______(填序号) A、防止光合作用对实验的干扰 B、种子呼吸只能在黑暗中进行 C、让种子有足够多的呼吸时间
| 与瓶外温度变化 | 澄清石灰水变化 | 蜡烛燃烧情况 | 甲组 | 升高 | 变浑浊 | 熄灭 | 乙组 | 不变 | 不变 | 继续燃烧 | 某人因外伤出血,血液呈红色,从伤口渗出,急救的措施是______. | 如图是在抢救伤员时,医护人员所用的一些急救措施.以下叙述不正确的是( )
A.甲图表示病人心跳、呼吸突然同时停止后救护者采取的急救方法 | B.甲图在进行急救前,应注意先使病人呼吸道畅通 | C.某人a处外出血时,血液鲜红色,从伤口喷出,按乙图位置止血 | D.乙图表示救护者采取指压止血法急救 |
| 如图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中,肺内气压的变化曲线.下列有关该曲线的解释正确的是( )A.曲线ABC表示呼气过程 | B.曲线CDE表示吸气过程 | C.曲线AB段表示肺内气压下降 | D.曲线DE段表示肺内气压上升 |
| 根据“模拟膈肌的运动”模型回答问题: (1)模型中的气球相当于人体呼吸系统中的______. (2)表示吸气过程的是图______. (3)当人体处于B图状态时,胸腔的容积会______.(填“扩大”或“缩小”) |
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