如图所示,取一个无色透明的酒瓶,将生长旺盛的金鱼藻放入瓶内,并注满质量分数为0.1%的碳酸氢钠溶液(碳酸氢钠溶液能够释放二氧化碳),然后把装有玻璃管的木塞塞好,

如图所示,取一个无色透明的酒瓶,将生长旺盛的金鱼藻放入瓶内,并注满质量分数为0.1%的碳酸氢钠溶液(碳酸氢钠溶液能够释放二氧化碳),然后把装有玻璃管的木塞塞好,

题型:不详难度:来源:
如图所示,取一个无色透明的酒瓶,将生长旺盛的金鱼藻放入瓶内,并注满质量分数为0.1%的碳酸氢钠溶液(碳酸氢钠溶液能够释放二氧化碳),然后把装有玻璃管的木塞塞好,并在瓶口涂上凡士林以防止漏气.将装置放在充足的阳光下,请分析回答下列问题:

魔方格

(1)不久可以看到水草周围放出一串串气泡,这些气泡是______气体.
(2)这个实验证明植物进行光合作用时利用______气体作为原料,产生______气体.
(3)瓶内的水受到气体的排挤一滴一滴从玻璃管口滴落下来,排出水滴的速率与下列哪些因素无直接关系(  )
A.光照强度B.金鱼藻的数量
C.空气的湿度D.瓶内二氧化碳含量.
答案
由图可知:
(1)不久就可以看到水草放出一串串的小气泡,气泡聚集在酒瓶的长颈部分,瓶内的水受到氧气的排挤,一滴一滴地从排水管口滴落下来.当气体积累到长颈部分的二分之一或三分之二时,打开瓶塞,迅速地把快要熄灭的竹签或火柴梗,从光合作用释放氧的实验示意图长颈玻璃瓶的瓶口插入,竹片或火柴梗便立刻猛烈地燃烧起来.因为金鱼藻在光下放出的气体可以促进燃烧和氧气有助燃的特性,所以促进燃烧的气体是氧气.由此可以推断,绿色植物通过光合作用产生了氧气.
(2)装置里注满质量分数为0.1%的碳酸氢钠溶液(碳酸氢钠溶液能够释放二氧化碳),以增加水中的二氧化碳的浓度,增强光合作用强度,促进氧气的产生.
(3)排出水滴的速率是随着产生氧气的多少的变化而变化,影响光合作用强度的因素与光照强度、金鱼藻的数量、瓶内二氧化碳含量有关,与空气的湿度无关,光照强度越强、金鱼藻的数量越多、瓶内二氧化碳含量越高,植物的光合作用越强,释放出的氧气越多.
故答案为:(1)氧气;(2)二氧化碳;氧气;(3)C.
举一反三
切断叶脉部分的叶片不能合成淀粉说明(  )
A.光合作用需要光
B.二氧化碳是光合作用的原料
C.水是光合作用的原料
D.光合作用产生淀粉
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下列那种植物不能进行光合作用(  )
A.柳树B.芹菜C.紫菜D.蘑菇
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如图装置是为验证光合作用的原料之一是二氧化碳设计的.请问甲乙装置的水槽中分别装有______、______两种液体(乙装置水槽中的液体能吸收二氧化碳).把甲、乙两装置同时放在______一昼夜,然后再一同移到______下,几小时后,摘下叶片,检验它们是不是都有淀粉生成.
叶片呈蓝色的装置是______,说明______淀粉生成中,叶片不呈蓝色的装置是______,两者对比说明进行光合作用需要______.

魔方格
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拓展创新:
(1)请设计一个实验来证明光合作用需要二氧化碳.
(2)填写下表:
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光合作用呼吸作用
部位____________
原料____________
条件____________
产物____________
能量转变____________
关系____________
科学实验证明:蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料.这个实验最先是由______发现的.