证明“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置和证明“光是植物进行光合作用的条件”的实验装置分别是下图中的(  )A.甲与乙,乙与丙B.甲与乙,甲与丁

证明“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置和证明“光是植物进行光合作用的条件”的实验装置分别是下图中的(  )A.甲与乙,乙与丙B.甲与乙,甲与丁

题型:咸宁难度:来源:
证明“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置和证明“光是植物进行光合作用的条件”的实验装置分别是下图中的(  )

魔方格
A.甲与乙,乙与丙B.甲与乙,甲与丁
C.甲与丙,甲与乙D.甲与丁,乙与丙
答案
举一反三
如图表示在某晴天的上午,将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住,扎紧袋口并置于阳光下.请回答:
(1)一段时间后,塑料袋内壁上会出现小水珠,这是植物______作用的结果.
(2)下午打开袋口,迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内,观察到卫生香复燃,说明袋内含有较多的______(气体),该气体是通过______作用产生的.
(3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上,扎紧袋口.第二天打开,迅速伸进一根燃着的火柴棒,结果火柴棒迅速熄灭.若将该袋内的气体通人澄清的石灰水,石灰水变浑浊.说明此时袋内含有较多的______(气体),该气体是通过______作用产生的.魔方格
题型:南通难度:| 查看答案
如图是模仿英国科学家普利斯特利做的一个实验示意图
(1)结果,甲图中的小白鼠很快死去,而乙图中的小白鼠和植物都能正常活着.原因是植物进行光合作用产生的______,是小白鼠和植物进行呼吸作用需要的气体,而他们呼吸作用产生的______,也正是植物进行光合作用所需要的气体.
(2)植物的光合作用是在植物绿色部分细胞结构中的______内进行的,而小白鼠和植物的呼吸作用则发生在各自细胞结构中的______内,这两种结构都是细胞中的能量转换器.
(3)如果整个实验过程是在黑暗环境中进行的,则下列说法正确的是______
A.甲图中的小白鼠不会死亡        B.甲图和乙图中的小白鼠都不会死亡
C.甲图和乙图中的小白鼠同时死亡  D.乙图中的小白鼠比甲图中的小白鼠先死亡.
(4)从生物体的结构层次来看,图中的小白鼠和植物都是从受精卵开始,经过细胞的分裂、分化,并最终形成各自的动物体和植物体.请按顺序写出小白鼠从细胞到动物体的结构层次:______.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如图),做如下实验:
(1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将______,原因是______.
(2)将此装置放置在阳光下,小白鼠将______.
(3)在(2)中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了______,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了______.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验:
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是______.
(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是______.
(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论.如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明______;比较叶片乙和丙,可以说明______.
(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取______等(请答出两条)措施可以提高产量.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
普利斯特莱的实验能说明(  )
A.光合作用可能在叶绿体中进行
B.氧气是由叶绿体产生的
C.光合作用可以放出氧气
D.光合作用需要光
题型:不详难度:| 查看答案
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