在光合作用原料的实验装置中,氢氧化钠溶液的作用是(  )A.吸收瓶内的空气B.吸收瓶内的水分C.吸收瓶内的二氧化碳D.增加瓶内的氧气

在光合作用原料的实验装置中,氢氧化钠溶液的作用是(  )A.吸收瓶内的空气B.吸收瓶内的水分C.吸收瓶内的二氧化碳D.增加瓶内的氧气

题型:不详难度:来源:
在光合作用原料的实验装置中,氢氧化钠溶液的作用是(  )
A.吸收瓶内的空气B.吸收瓶内的水分
C.吸收瓶内的二氧化碳D.增加瓶内的氧气
答案
举一反三
一绿色植物在黑暗中放置24小时,选择一片绿叶,把主叶脉剪断(如图所示),然后将植株放在阳光下照射2-4小时,取下该叶片,酒精脱色后,滴加碘液:
(1)A区______,B区______.
(2)B区不能正常制造淀粉,原因是B区叶片缺少______.魔方格
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某生物小组利用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,呈白色)进行了如下实验:
①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处;用装有固体氢氧化钠(氢氧化钠可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋将部分枝叶密封.把天竺葵放在光下照射几小时后,摘下叶片M、N,去掉遮光的黑纸片.
③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里,隔水加热,脱去叶片中的叶绿素.
④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗.
⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里,滴加碘液,观察叶片颜色变化.
请分析回答:
(1)实验前将植株放到黑暗环境中的目的是______.
(2)实验中用于脱色的某溶液是______.
(3)滴加碘液后,发现只有B处变成蓝色,A、C、D处均未变蓝色.则
比较A、B两处,可以说明______.
比较B、C两处,可以说明______.
比较B、D两处,可以说明______.
(4)在整个实验过程中,银边天竺葵的细胞内始终进行的生理过程是______,该过程的反应式可以表示为
______.
(5)在光下放置数小时后,发现塑料袋的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是______.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一植株同一部位的三片叶子,用酒精脱去叶绿素后滴加碘液,叶片的颜色变化情况是(  )
A.早晨摘取的叶片蓝色较深
B.傍晚摘取的叶片蓝色较深
C.深夜摘取的叶片蓝色较深
D.三个叶片的蓝色深浅相同
题型:威海难度:| 查看答案
科学家萨克斯天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时后,再将此部分叶片用锡箔遮住.经过一段时间光照后,用碘蒸汽处理叶片,发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色(如图).该实验可以证明(  )
①光合作用需要水
②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素
④光合作用能产生淀粉.
A.①②B.②④C.③④D.②③
魔方格
题型:盐城难度:| 查看答案
某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”进行了实验,请分析回答:
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在黑暗处一昼夜后,分别置于两瓶内,密封瓶口,设为A、B瓶;
②将A瓶移到光下几小时,B瓶仍放在暗处(图一);
③取下瓶盖,迅速将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二);
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,脱色;
⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液.
(1)步骤①把天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是______.
(2)步骤②中为什么把B瓶仍放在暗处?______.
(3)步骤③,伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈,说明瓶中富含______(气体),出现这种现象的原因是______;伸入B瓶的蜡烛熄灭,说明瓶中缺少上述气体,该气体是被植物的______作用消耗掉的.
(4)步骤④将叶片脱色,使叶片含有的______溶解到酒精中,绿色叶片变成______色.
(5)步骤⑤滴加碘液后,观察到摘自A瓶的叶片______,摘自B瓶的叶片______,这不仅说明光合作用的产物是______,还说明______.魔方格
题型:天桥区一模难度:| 查看答案
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